20xx沪科版高中物理必修二52万有引力定律是怎样发现的word每课一练内容摘要:
10- 11 N,它的大小与所选的单位制有关. 6.关于万有引力,下列说法中正确的是 ( ) A.万有引力只有在研究天体与天体之间的作用时才有价值 B.由于一个苹果的质量很小,所以地球对它的万有引力几乎可以忽略 C.地球对人造卫星的万有引力远大于卫星对地球的万有引力 D.地球表面的大气层是因为万有引力的约束而存在于地球表面附近 答案 D 解析 由万有引力定律知 D 正确.万有引力定律不但在天体之间有价值,在天体与物体间也有价值,如重力,故 A、 B错误;由牛顿第三定律知 C错误. 7.万有引 力定律首次揭示了自然界中物体间一种基本相互作用规律,以下说法正确的是( ) A.物体的重力不是地球对物体的万有引力引起的 B.人造地球卫星离地球越远,受到地球的万有引力越大 C.人造地球卫星绕地球运动的向心力由地球对它的万有引力提供 D.宇宙飞船内的宇航员处于失重状态是由于没有受到万有引力的作用 答案 C 解析 物体的重力是地球对物体的万有引力引起的, A选项错误;人造地球卫星离地球越远,受到地球的万有引力越小, B选项错误;宇宙飞船内的宇航员处于失重状态是由于受到的万有引力提供了圆周运动的向心力, D选项错误 ;只有 C选项正确. 题组三 万有引力定律的应用 8.地球质量大约是月球质量的 81倍,一飞行器位于地球与月球之间,当地球对它的引力和月球对它的引力大小相等时,飞行器距月球球心的距离与月球球心距地球球心之间的距离之比为 ( ) A. 1∶ 9 B. 9∶ 1 C. 1∶ 10 D. 10∶ 1。20xx沪科版高中物理必修二52万有引力定律是怎样发现的word每课一练
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BCD 解析 行星绕太阳做匀速圆周运动,所需的向心力由太阳对行星的引力提供,由 GMmr2 = mv2r得 v= GMr ,可知 r 越大,线速度越小, B 正确.由 GMmr2 = mω2r得 ω= GMr3 ,可知r 越大,角速度越小, C 正确.又由 T= 2πω知, ω 越小,周期 T 越大, A 错误.由 GMmr2 =ma得 a= GMr2 ,可知 r越大, a越小, D正确.
比 ) D.适用于受到强引力作用的物体 答案 A 解析 牛顿力学属于经典力学,它只适用于低速、宏观物体的运动以及引力不太强时的情况.故 A对, B、 C、 D错. 6.经典力学只适用于 “ 宏观世界 ” ,这里的 “ 宏观世界 ” 是指 ( ) A.行星、恒星、星系等巨大的物质领域 B.地球表面上的物质世界 C.人眼能看到的物质世界 D.不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界 答案 D 解析
生回答正确。 [问题]若先把 C移走,再将 A、 B分开呢。 [学生答] A、 B不带电。 [演示证明]把 C移走,将 A、 B分开,用与玻璃棒摩擦过的丝绸检验,学生回答正确 . [师问]为什么。 [学生答]因为将 C移走, A上负电荷、 B上正电荷不再受 C上电荷作用,而使 A、 B所带电荷重新恢复原状,在导体内中和而不带电。 教师活动:引导学生分析前面的现象,总结得出静电感应的概念。
s f或( 2)中的 22vs g均可知 v=60km/h 时, s=36m 合力做功与动能变化 案例 [略见教材 ] 阅读 的解答。 进一步理解正功、负功的意义。 进一步理解动能定理。 试完成第二种思路的解法:先由动能定理求出合力,再由合力与阻力求出牵引力。 由动能定理计算变力做功 阅读 ~ 55 四、应用动能定理解题的一般步骤: (归纳理解 ) ① 确定 研究对象和
何判定调节是否到位。 (2)若取 M= kg,改变 m的值,进 行多次实验,以下 m的取值不合适的一个是 ________. A. m1= 5 g B. m2= 15 g C. m3= 40 g D. m4= 400 g (3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得的加速度 a的表达式为:________.(用 Δ t Δ t D、 s表示 ) 答案 (1)见解析 (2)D
m/s,末速度为 m/s,他通过这段山坡需要多长时间。 解题指导 解法一:利用公式 vt= v0+ at和 s= v0t+ 12at2求解. 由公式 vt= v0+ at,得 at= vt- v0,代入 s= v0t+ 12at2有: s= v0t+ vt- v0 t2 ,故 t= 2svt+ v0= 2+ s= 25 s 解法二:利用公式 v 2t - v 20 = 2as 和 vt= v0+