20xx沪科版物理九年级第十二章温度与物态变化教案及学案

20xx沪科版物理九年级第十二章温度与物态变化教案及学案内容摘要：

（ ） „„提出问题 （ ） „„猜想与假设 （ ） „„设计试验 如何进 行、需要器材、注意事项 仪器安装、酒精灯的使用等 （ ） „„进行试验 数据记录： 时间 /min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波的温度/℃ 蜡的温度/℃ 温度 /℃ 温度 /℃„„分析和论证 （海波） （蜡） „ „评估 „„交流和合作 利用数据作出图像„„然后说明凝固的过程，并在坐标 中作出海波、蜡的凝固图像。 „„学生探究、寻找规律，教师总结如下： 熔化和凝固：  固体 晶体：在熔化时温度不变，晶体熔化的温度叫熔点 非晶体：在熔化时温度不断上升，没有熔点。  晶体有一定的凝固温度，叫凝固点，非晶体没凝固点，同一晶体的熔点＝凝固点。  不同晶体熔点不同„„ 77表，记住冰的熔点。  熔化时吸热，凝固时放热。 介绍一些常见的熔化和凝固现象。 达标练习： 完成物理套餐中的本节内容。 小 结 ：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 完成物理套餐中课堂未完成的内容。 课本后练习。 教学后记： 本节课的内容较多，且难度较大，节奏可以放慢些，可以 给学生补充一些必要的知识：如：图形图像、物质状态等 汽化和液化 教学目标： 知识和技能  知道什么是汽化、液化。 理解液化是汽化的逆过程。  了 解沸腾 现象，知道什么是沸点。  知道蒸发可以致冷。 过程和方法  观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。  通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 情感、态度、价值观  通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。