20xx秋广东版开心学英语五上unit6shoppingforaschoolparty第3课时内容摘要：
Here I am. Here I am. How do you do? Sister finger, sister finger. Where are you? Here I am. Here I am. How do you do? Baby finger,baby finger. Where are you? Here I am. Here I am. How do you do?教师引导学生总结 er的发音规则。 设计意图 ：通过创设情景，引导学生感知字母组合 er 的在单词 中的发音。 ：“ Er” has four sisters. Do you know who they are? 引导学生回答： Ar , ir, or, ur. 教师利用课件呈现以下文本： Wele to the “ Rfamily” I’ m “ ar” . I’ m in “ car” . I’ m in “ art” . I say /a:/ ,/ a:/, /a:/. I’ m “ er” . I’ m in “ ruler” . I’ m in “ tiger” . I say。阅读剩余 0%
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