20xx秋岭南版美术五上第12课环保小发明内容摘要:
形式美感有机结合。 兴 趣点: 欣赏各种形式的海报;尝试应用废旧材料制作一件环保小工艺品,送给自己的亲朋好友。 教学准备: 教师准备:课件、图片 学生准备:资料图片 二、教学过程: 准备阶段:组织教学,做好上课准备 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 探究活动一 布置废旧物展览,培养环保意识。 按点材、线材、面材进行分类。 按不同质感进行分类; 按不同色彩进行分类。 观察发现: 选一个你喜欢的废旧物,说说它美在哪。20xx秋岭南版美术五上第12课环保小发明
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生讲述那段难忘的历史,激发学生的爱国之情。 ④ 欣赏各种各样的石狮造型,领会不同艺术表现手法的艺术美。 ⑤ 欣赏天安门前的雄狮,体会威严、正气、不可侵犯的气势。 2 .观察与发现: 关注石狮文化的内涵,培养良好学习习惯。 引导学生提高细节观察与发现能力。 教 学流程 师 生 活 动 设计意图 课堂发展 ①
:走近年画艺术) 师问:同学们,到底什么是年画。 师:年画就是过年时张贴的画,用以增添节日的气氛,又因为一年更换一次,故称为年画。 (播放课件) 二、 介绍年画 年画的来历 同学们,瞧。 你们认识年画中的这两个人吗。 (播放课件)他们一个叫尉迟恭、一个叫秦叔宝,你们知道他们是什么人吗。 他们是唐朝有名的武将,为帮助唐太宗李世民建立唐朝立下了汗马功劳。 为什么他们成了门神了呢。
、欣赏评述 —— 你欣赏莫奈的作品吗。 听一听:一些对莫奈作品所作的评论、莫奈的生平及艺术地位。 想一想:你对莫奈作品的有何感受。 你欣赏他吗。 议一议:为什么欣赏或不欣赏。 让学生从色彩的冷暖、色调的变化去分析作品给人的视觉感受。 对大自然的色彩、光与影产生千变万化效果的研究。 教学流程 师 生 活 动 设计意图 课堂发展 说一说: 你对莫奈作品《麦草堆》系列作品的欣赏
1. 配上场景(树木、过节的道具等) 2. 上色。 人物色彩与背景色彩对 比(深与浅、丰富与单纯等)要鲜明,主体要突出。 评:谁画的小昆虫最新奇。 谁画的故事结局精彩。 动、活波、有趣的、充满幻想的昆虫世界。 学生创作。 学生要所创新。 小结 教师选出有美丽、生动、活波、有趣的充满幻想充满想象力昆虫世界故事结尾的作业、进行表扬。 课后记 :要求学生通过巧救小昆虫这个故事,提高学生的想象力和创造力
小演员表 问题。 己所见过的杂技演员表 演 场 面 讲 出来。 结。 赏后的感想。 演热闹场面。 ,启发学生思维。 ( 1)在卡纸画出杂技小演员的形象和表扬的动作。 ( 2)用黑笔描边,上色。 ( 3)用剪刀按着线剪下来。 ( 4)做圆形滚动的底座,并用橡皮泥做加重的重量。 自己的感受和想法。 学生创作 ,画些什么,怎样布局
中感受自己的成长变化规律。 在综合运用创作中掌握夸张变形的手法。 情感、态度、价值观: 关注自我,表现自我。 通过描绘未来的我,树立远大的理想。 关爱自己,学会尊重别人的个性。 二、教学要点: 重点:认识人物脸型,发式、五官及表情的神态特征。 运用线条,色彩等绘画元素描绘现代在或 3来自己的形象。 难点:如何充分观察,抓住自己的外貌特征,以夸张变形或生动写生的手法画出自己的形象。 通过想象