20xx秋岭南版美术三上第16课长颈鹿的启示

中感受自己的成长变化规律。 在综合运用创作中掌握夸张变形的手法。 情感、态度、价值观： 关注自我，表现自我。 通过描绘未来的我，树立远大的理想。 关爱自己，学会尊重别人的个性。 二、教学要点： 重点：认识人物脸型，发式、五官及表情的神态特征。 运用线条，色彩等绘画元素描绘现代在或 3来自己的形象。 难点：如何充分观察，抓住自己的外貌特征，以夸张变形或生动写生的手法画出自己的形象。 通过想象

小演员表 问题。 己所见过的杂技演员表 演 场 面 讲 出来。 结。 赏后的感想。 演热闹场面。 ，启发学生思维。 （ 1）在卡纸画出杂技小演员的形象和表扬的动作。 （ 2）用黑笔描边，上色。 （ 3）用剪刀按着线剪下来。 （ 4）做圆形滚动的底座，并用橡皮泥做加重的重量。 自己的感受和想法。 学生创作 ，画些什么，怎样布局

1. 配上场景（树木、过节的道具等） 2. 上色。 人物色彩与背景色彩对 比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明，主体要突出。 评：谁画的小昆虫最新奇。 谁画的故事结局精彩。 动、活波、有趣的、充满幻想的昆虫世界。 学生创作。 学生要所创新。 小结 教师选出有美丽、生动、活波、有趣的充满幻想充满想象力昆虫世界故事结尾的作业、进行表扬。 课后记 ：要求学生通过巧救小昆虫这个故事，提高学生的想象力和创造力

要点 重 点： 启发学生按照自己的意愿创造动物朋友 难点： 有关塑造小动物的技能，特别是夸张形体和添加细部。 作品完成后的清洁整理工作。 兴趣点： 创设“动物联欢会”的情境。 教学过程与方法

第 9 课 快 餐 美 食 店 教学目的：让学生掌握橡皮泥的搓、捏、压等基本制作技法；能根据自已的想象大胆制作出各种各样的食物，并借助语言表达自己的想法；在制作过程中与同学互相合作；初步了解我国的饮食文化。 教学重点：了解食品的种类，橡皮泥的基本制作技法。 教学难点：启发学生丰富的想象思维， 使学生制作出丰富多样的食物。 教学过程： 一、 导入新课： 二、 讲授新课： 介绍地方饮食文化：

河的变迁”图片分析活动，可以引导学生认识净化污水的方法在实际中的应用，渗透物质的变化有的可逆，有的不可逆。 4 鱼儿的秘密 要点 引领学生自主探究鱼类的共同特征，放手让学生自己进行计划与组织，商议活动规则。 目标 继续培养“计划 与组织”里的“能小组商议，明确活动规则”的目标。 认识常见的动物 —— 鱼类，知道鱼类的共同特征。 培养和发展学习科学的兴趣，积极提出问题，乐于探究。 怎样进行