20xx秋大象版科学四上32鱼儿生活得好吗内容摘要：
师要 先引导学生小组商议：准备向全班汇报什么内容，集体交流时要注意哪些事项等。 这有利于培养学生的探究能力和合作精神。 第二环节是这节课的中心活动。 围绕“探访鱼的家时，发现了什么秘密。 ”这一问题，让每一组同学充分地说，要说真话。 重点引导学生围绕下面内容展开：水域污染问题；水资源的保护问题。阅读剩余 0%
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