20xx秋北师大版语文八上第四单元窃读记ppt课件2内容摘要：
老师来抽查一下，玩个小游戏 —— 听写接力。 上台写完的同学迅速将粉笔传给下一 位同学（尴尬 汗涔涔 全神贯注 踉踉跄跄） 同学们都预习得不错，那同学们自主学习后都产生了哪些疑问呢。 提出来和大家交流交流吧。 三 、整体感知 下面我们带着未解决的疑团进入我们的学习。 在学习每一篇课文之前，我们首先要理解的是文章的„„。 生回答：课题。 PPT3 展示课题。 理解“窍”字含义。 老师设疑：能不能把“窃读”改为“偷读”。 （ PPT） 看看课文围绕着“窃读”写了哪些事 ? (PPT 展示 ) 四 、 小组合作 品味“窃读” 滋味 在之前，老师客串了一把新闻记者，采访了班上“窃读 ”者的感受，过了把记者瘾。 现在请同学们也来当当小记者，虽然不能采访到作者本人，但我们能从字里行间里，把握她的动作和心理，来体会她的“窃读”滋味。阅读剩余 0%
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