20xx秋北师大版语文八上第六单元雨夜奇袭word导学案内容摘要:
课文, 初步感知 湍 ( )急 漩 ( )涡 扼 ( )守 惊涛 骇 浪( ) 麻 痹 ( ) 蜷 伏 ( ) 隘 口 ( ) 拂 晓( ) 迂 回( ) 用波浪线画出文中表示时间变化的词语,并按照时间顺序简述课文内容。 (三)、合作探究 就课文内容来说, “ 夜袭 ” 应该是文章的重点,但文章开头五个段落没写 “ 夜袭 ” ,这样是否冲淡了主题或者脱离了主题。20xx秋北师大版语文八上第六单元雨夜奇袭word导学案
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b225。 o ) 挞挞 ( t224。 ) 擎天 ( q237。 ng ) 啮 ( ni226。 ) 吟哦 ( y237。 n 227。 ) (三 )默读课文,谈感受 请同学们默读课文 12自然段,
老师来抽查一下,玩个小游戏 —— 听写接力。 上台写完的同学迅速将粉笔传给下一 位同学(尴尬 汗涔涔 全神贯注 踉踉跄跄) 同学们都预习得不错,那同学们自主学习后都产生了哪些疑问呢。 提出来和大家交流交流吧。 三 、整体感知 下面我们带着未解决的疑团进入我们的学习。 在学习每一篇课文之前,我们首先要理解的是文章的„„。 生回答:课题。 PPT3 展示课题。 理解“窍”字含义。 老师设疑
的文章。 3.有感情地朗读课文。 【教学重难点 】: 体会文章的思想感情,理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】: 一、导入新课,板书课题 二、初读课文,整体感知 1.学生自读课文,了解课文主要内容 2.交流主要内容 3.找出不懂的句子 三、小组合作学习 1.同位互相检查朗读情况 2.小组合作交流,弄明白课文 四、深入阅读,体会思想感情
佛从死亡线上返回来”。 ( 2) 文中描述自己感悟的句子是哪一句。 提示:“语言是我生命存在的一个重要显示”。 请同学朗读读文章第四部分。 ( 1) 文中描述自己醒来时感受的句子是哪一句。 提示:“接着我静默下来 —— ”这里 使用了博喻的修辞手法。 表现了思维的“简洁、纯净、专注、漂浮、凝然不动”、“舒适、温暖”的美。 ( 2) 文中描述自己感悟的句子是哪一句。 提示:“我思故我在”。
孩子美好而纯真的心灵。 埃尔莎看到奶奶的屋子里没有阳光,于是她便带一点阳 光给她奶奶,她用衣服包住阳光,带到奶奶的房间,可阳光是包不住的,但对奶奶来说,埃尔莎的眼睛和头发上充满了阳光,也就是说埃尔莎每天的问候,便是奶奶心中的阳光。 《小小的阳光》 ( 1)浅显的故事,蕴含着美好的品德。 文章就记述了小女孩埃尔莎,给奶奶送去阳光的故事。 通过她天真的举动,体现出孩子疼奶奶,关心长辈的美好心灵。 (
它。 3、本文怎么从日历谈到时间与生命呢。 这个过程有些曲折。 我们一道沿着作者的思路,从“日历”出发向“时间”“生命”攀登,理清脉络,就能更加理解文章深意。 朗读以下文段,概括大意。 整体把握,理清脉络。 本文怎么从日历谈到时间与生命呢。 这个过程有些曲折。 我们一道沿着作者的思路,从“日历”出发向“时间”“生命”攀登,理清脉络,就能更加理解文章深意。 朗读以下文段,概括大意。 ( 1)(第