20xx秋鲁教版语文六上第25课皇帝的新装内容摘要：
表达观点。 （设计意图：这一环节，让学生将所学所知同自己的思想认识、生活现实贯通。 同时，通过这个环节的讨论，培养学生的评价能力，从而深刻领悟文章的内涵，培养敢说真话的品质。 ） 1． 你是如何评价皇帝、大臣和百姓的。 从文中找出 根据加以说明。 （重点分析皇帝这个人物。 可以“一个。 的皇帝”或“我认为皇帝是一个。 的人”这种句式进行。 ） （预设结论：愚蠢，虚伪，狡猾，极端奢侈、腐朽，胆小怕事、圆滑、自欺欺人，怕被嘲笑„„） 2． 后来，一个小孩最先说出了真话，说明了什么。 （预设结论：说明小孩敢说真话，天真，诚实，纯洁„„） 3． 你怎样理解故事的内涵。 （预设结论：故事揭露和讽刺了统治阶级愚蠢、虚伪、昏庸、腐朽的本质，批判了说假话的。阅读剩余 0%
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