20xx秋鲁教版物理八上41透镜word导学案内容摘要:
焦点到光心的距离叫 _____________,用符号 ______表示。 一个凸透镜有 ______个焦点 自主学习五:探究透镜的三条特殊光线 ( 1)凸透镜的三条特殊光线 ( 2)凹透镜的三条特殊光线 F F F F F F 学以致用: 课堂检测 ( ) A. 照相机 B. 放大镜 C. 投影仪 D. 潜望镜 ,正确的是( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 ,并在下图中填上适当类型的透镜. ( 1)凸透镜对光线有会聚作用 ,所以通过凸透镜的光线一定相交于一点( ) ( 2)凹透镜对光线有发散作用 ,所以通过凹透镜的光线一定是发散开的( )。20xx秋鲁教版物理八上41透镜word导学案
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矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴用凹透镜制成的 近视眼镜 可以得到矫正。 矫正后,来自远处物体的光会聚在视网膜上。 远视眼的产生原因 晶状体太薄 (太扁平,焦距太大 ),折光能力太弱,近物的像成在视网膜的后面。 探究四,远视眼 及其矫正 (只能看清远处的物体,看不清近处的物体。 ) 近处一点的光会聚在视网膜后 在视网膜上形成一个模糊的光斑。 远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点
注意: 凸透镜 (远视镜片 )的度数是正数 ,凹透镜 (近视镜片 )的度数是负数。 例如: 300 度镜片 ,其物理意义是: (1)是凹透镜片 ,可作近视眼视力矫正用; (2)焦距的大小是: 四、小结 眼镜是如何矫正视力的拓展测试) : 五、达标检测 ( ) A.( 2)( 1) B.( 3)( 1) C.( 2)( 4) D.( 3)( 4) ( ) 症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法
反馈练习一: 为了用铁浇铸一个机器零件 ,先用蜡做了一个该零件的模型 ,已知该模型质 1800g,蜡的密度为 1 0 3kg /m 3 ,那么浇铸这样一个铁件需要多少 kg 铁。 ( ρ 铁 = 103 kg/m3) 目 标二: . 实心与空心问题 一只铁球质量是 ,体积是 10- 3m3试判断此铁球是空心的还是实 心的(已知铁的密度是 103kg/m3)。 若是空心 ,空心部分体积多大 ?
近视镜的镜片是凹透镜。 [师]学生们判断的很对,看投影,看看它们中哪些是凸透镜;哪些是凹透镜。 [生甲]图中甲是凸透镜。 [生乙]图中是凹透镜的是乙图。 再看(课本板图 412 所示),这是研究透镜时常用的两个科学术语,主光轴和光心。 组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴。 在主光轴上有一个特殊的点,通过它的光线传播方向不变,这一点叫透镜的光心,可以认为透镜的光心就在透镜的中心。 [想想做做]
自己的猜想,凸透镜所成像的大小可能跟物体位置有关,设计实验进行论证。 互动 2 比较照相机(或投影仪)、放大镜成像的特点。 明确 通过比较,引导学生提出自己的猜想:凸透镜所成像的正、倒,虚、实可能跟物体与像是否在同侧有关。 设计实验进行验证。 互动 3 实验中如何使光屏能接收到烛焰的像。 明确 通过实验观察,发现烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致要调整在同一高度,另外蜡烛必 须放在一倍焦距之外。
实验现象: ( 1)在演示 1 中,学生可以看到白光通过棱镜后,不但改变了方向,而且在白屏上形成一条彩色的光带,彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 . ( 2)在演示 2 中,学生可以看到彩色光带将重新会聚成白光 . 引导学生分析实验现象,启发学生把感性认识理性化 .师生共同活动得出以下结论: ( 1)用三棱镜可使太阳光发生色散,形成光谱 . ( 2)白光不是单色的