20xx秋陕旅版小学英语六年级上册unit6whatdidyoudolastweekend内容摘要：
的发音方式。 ③ 、 再次播放录音，鼓励学生模仿录音中的语言语调，分角色进行朗读，做到自然、流畅。 三、 巩固练习 你秀我答 Part C look and talk Part B Let’s chant 四、作业布置 第三课时 教学目标 一、 能听懂、会说 What happened to… ?并能用一般过去时态描述某人曾经发生的事。 二、 进一步学习行为动词 一般过去时的特殊疑问句及其回答，初步了解一般疑问句和否定句并认识when 引导的状语从句。 能灵活自如地运用所掌握的一般过去时态在生活中与人进行交流。 教学重难点 掌握一般过去时的特殊疑问句及其回答。 教学准备 动词原形卡片和动词过去式的卡片，录音机、磁带。 教学过程 一、 课程导入 二、 新授 新课展示 ① 、 新授句子 What happened to her。 ② 、 播放视频，让学生描述。 听读练习 ① 、 仔细观察 Let’s learn more 部分的图片并根据图片内容提出问题。 ② 、 播放录音， 让学。阅读剩余 0%
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