20xx秋鄂教版语文八上第4课幸福——告诉我们的孩子word导学案内容摘要：
读一读 学生自由朗读，要求能读准字音，力求能有节奏、有感情地朗读 找一找 找出作者表现“幸福”的事物 (勾画出关键词 )，并尝试为前五节诗的内容各拟一个小标题。 第 1 节：写收获之后的劳作者斟满了酒杯。 第 2 节：写静立田间的果树。 第 3 节：写疾飞的归鸟。 第 4 节：写雨中的浆果。 第 5 节：写劳动者家庭团聚的温馨。 思一思 说说这五幅画面中分别 表现了怎样的一种幸福 ? 收获的满足、奉献者的期待、归家的急切、成长的快乐、亲情（家庭）（团聚）的温馨 互学 一、读一读，品一品 揣摩诗中富有表现力的词语和诗句。 （要求学生回答时首先要读出所品味的诗句。 在美读中赏析，在赏析中品。阅读剩余 0%
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