20xx秋语文版语文七上第9课春word导学案内容摘要：
花枝招展： 预习跟踪展示案 一 、 预习跟踪检查 正字音。 (各组小黑板展示 ) 同桌互相检查预习案第 3 题改正效果。 二、整体感知 济南冬天的特点是什么。 （引导提示：从第一段文字有几句及标点入手，找出概括句，就能明确 所提问题。 ） 课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的。 齐声诵读第 3 语段，就如下内容品析研讨，请同学们自主完成。 （ 1）全段的中心句是： （ 2）全段写 “小雪 ”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是 ： （ 4）文中的动词用得好，如： （ 5）文中的色彩词用得好，如： （ 6）主要运用了什么修辞方法。 （ 7） 归结本段的写景特色。 默读全文，画出文中贴切且给人以美感的比喻、拟人句，并小组讨论、分析 ，并各举一个例子说明其句子 是如何写意情状、传达情韵的。 三 、 课堂检测 将下面划横线句子填写完整，并指出句子分别使用了什么修辞手法。 ①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上 着一髻儿白花，好像日本看护妇：（ ） ②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 叫你希望看见一点更美的山的肌肤：（ ） ③等到快日落的时候，微黄的阳光斜 在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色：（ ） 四 、 学后反思 11.《 竹 林深处人家 》 导学案 学科： 主备人：谢芳 审核人：韦永丽 班别： 组别： 姓名： 【学习目标】 1． 了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法。 学习本 文 “移步换景 ”的写法。 领略竹农丰收的喜悦，体会作者对江南竹乡的特殊情感。 课前预习案 一、文学常识与基础知识积累 ， 做一做，我一定能过关 ： （学法：参考课下注释，查阅工具书） 给加点字注音。 注意下列加点字的注音、短语填空： 晾着（ ） 屏风（ ） 竹坞（ ） 竹箬（ ）。阅读剩余 0%
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