20xx秋语文s版语文一年级上册课文5江南word教学设计内容摘要:
字形的任务交由学生自己完成 ,并受到了 “我是小老师 ”的暗示 ,产生学习汉字的自信心。 ) 在我国的长江以南 ,有一块美 丽、富饶的土 地 ,这里是中国有名的鱼为之乡。 清清的小河从每家每户的门前屋后流过。 一到夏天 ,那就更美了。 你们瞧 ,(出示图 )这儿就是美丽的江南。 多美的地方呀 !这儿有什么 ?(鱼、荷花、采莲的姑娘 )(荷花就是莲花 ,荷叶就是莲叶 ,姑娘采的是莲蓬 ) (通过创设情境激发学生的情趣 ,让他们做好阅读学习课文的。20xx秋语文s版语文一年级上册课文5江南word教学设计
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习生字词 小声读课文 ,画出生字 ,圈出会认字 ,借助拼音多读几篇 ,要读准字音。 听老师范读生字词 ,注意听老师是怎样读的 ,一会向大家展示你的朗读才华。 开火车认读生字词。 去掉拼音认读生字词。 交流识字方法。 师 :这些都是很好的学习方法 ,现在请同学们小组内认读字宝宝 ,看谁认得的字宝宝最多。 指名展示读 同学们读得真好 !很快就把生字宝宝读准了 ,同学们 ,掌声送给你们 ……. (二
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组吧 ,一个小老师教一排 ,读完后我们评一评哪个小老师教的最好 ,我们奖励他一个 “智慧星 ”。 2 1 c n j y 活动 3【活动】火车火车开起来 (1)小老师们这么努力教大家了 ,相信好多小朋友已经学会了 ,那现在我们来开火车。 火车 ,火车 ,哪里开 ? 火车 ,火车这里开 ! 看来大家都已经认识这些生字宝宝了 ,那现在老师来增加些难度 ,看谁还能认出它。 (2)出示去掉拼音的生字及