20xx苏科版物理九年级132电路连接的基本方式word导学案内容摘要:
,闭合开关,两个小灯泡都发光时,取下其中一个灯泡,另一只灯泡____________________; 结论 1: 并联电路中各用电器 ____________________。 断开开关,把开关分别接入图中 A、 B、 C 三个位置,注意观察闭合开关前后的现象。 将你观察到现象填入以下表格: 开关 灯泡 A位置 B 位置 C 位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 结论 2: 并联电路中,干路中的开关控制 __________,支路中的开关控制 ___________,开关在干路和支路上的控制作用 __________。 讨论与交流: 房间里的吊灯与壁灯应如何连接。 开关应如何连接在电路中。 教室里的灯是并联的,还是串联的。 为什么。 街上的路灯是如何连接的。 理由是什么。 店面和行道树上的 “满天星 ”之类的小彩灯又是如何连接的。 生活物理社会(学生自学) 了解彩灯和冰箱灯的工作原理 【当堂训练】 串联电路中,如果其中。20xx苏科版物理九年级132电路连接的基本方式word导学案
相关推荐
3”接线柱时,从表盘的上排刻度读数,量程是多大。 最小刻度值是多少。 利用投影进行电流表的读数练习 三、电流表的使用方法 较零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正 串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“ ” 或“ 3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表。 不允许把电流表直接连到电源的两端 使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流 大小时,直接选择合适的量程
至。 B 用电流表测电流时,必须把电流表 在待测电路,使电流从 接线柱流进电流表,从 接线柱流出。 C 绝不允许把电流表 连接到 的两极,否则会烧坏 和。 D 被测电流的大小不能。 注: 不能估计被测电流的大小时,采用 的方法来选择量程:一般先试 ,如果电流表 示数在 范围内,再改用 ,这样读数更。 例 如图所示电路中,哪种接法是会烧坏电流表的错误接法:( ) C B A S S S 三
学生活动并要解决在实验过程中存在的问题。 培养学生解决问题的能力 活动 2:探究串联电路中的电压 “探究串联电路中的电压”实验。 ( 1)实验器材:电池组,灯泡两个 L1 、 L2,电压表,开关,导线若干。 ( 2)画出实验电路图在左方框内。 ( 3)设计画出记录数据的表格在右方框内。 : ⑴ 按图示的电路图连接好电路; ⑵ 把电压表正确并联在电路中灯 L1两端,测出此时的电压。 ⑶
极 . 交流讨论 ( 1)家用电器使我们的生活发生了哪些变化。 ( 2)你的家 中有哪些电器。 完成课本第 59 页的表格,并尝试对家用电器进行分类。 想一想: 铅蓄电池在充电时是 ,将 能转化为 能;在向外供电时是 ,将 能转化为 能。 二、认识简单的电路 观察手电筒 手电筒是我们家中最简单的家用电器,请同学们把手电筒拆开观察它的内部连接情况,然后再把它装上,拨动开关,看看什么时候亮。
交叉相 连的导线 学生阅读教材,并完成学案中的填空 学生先自己练习元件符号,然后默写元件符号 学画电路符号,从而学画电路图 组织课堂练习 【课堂学习】 ⒈ 请几位同学上台画出几个常用电路元件的符号。 ⒉ 再请两位同学上台画出手电筒的电学生练习: 画出手电筒的电路图 通过比较不同学生画的不同的图,让学生认识到怎样画好的电路图 路图。 比一比:谁画得更美观大方。 小结:用笔画电路图的注意点。 画直线
按下开关按钮,观察电灯的发光情况 观察电池的安放;后盖和电池的连接方法;开关按钮的结构 电灯的安置 了解最简单的电路组成 了解各组成部分的作用 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线,组织学生把上述器材连接起来,使开关能控制电灯的发光和熄灭 在实验前介绍实验的注意事项 ① 开关在连接时必须断开 ②导线连接电路元件时,将导线的两端连接在接线柱上,并顺时针旋紧 ③不允许用导线把电池的两端直接连接起来