20xx苏科版物理九年级131初识家用电器和电路1内容摘要:
按下开关按钮,观察电灯的发光情况 观察电池的安放;后盖和电池的连接方法;开关按钮的结构 电灯的安置 了解最简单的电路组成 了解各组成部分的作用 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线,组织学生把上述器材连接起来,使开关能控制电灯的发光和熄灭 在实验前介绍实验的注意事项 ① 开关在连接时必须断开 ②导线连接电路元件时,将导线的两端连接在接线柱上,并顺时针旋紧 ③不允许用导线把电池的两端直接连接起来 学生进行分组实验 学习规范操作 通过观察了手电筒的内部 连接,让学生自己动手连接一个简单电路 6 组织学生讨论:电路中有哪些组成部分。 各部分的作用是什么。 学生讨论和总结 知道最。20xx苏科版物理九年级131初识家用电器和电路1
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交叉相 连的导线 学生阅读教材,并完成学案中的填空 学生先自己练习元件符号,然后默写元件符号 学画电路符号,从而学画电路图 组织课堂练习 【课堂学习】 ⒈ 请几位同学上台画出几个常用电路元件的符号。 ⒉ 再请两位同学上台画出手电筒的电学生练习: 画出手电筒的电路图 通过比较不同学生画的不同的图,让学生认识到怎样画好的电路图 路图。 比一比:谁画得更美观大方。 小结:用笔画电路图的注意点。 画直线
极 . 交流讨论 ( 1)家用电器使我们的生活发生了哪些变化。 ( 2)你的家 中有哪些电器。 完成课本第 59 页的表格,并尝试对家用电器进行分类。 想一想: 铅蓄电池在充电时是 ,将 能转化为 能;在向外供电时是 ,将 能转化为 能。 二、认识简单的电路 观察手电筒 手电筒是我们家中最简单的家用电器,请同学们把手电筒拆开观察它的内部连接情况,然后再把它装上,拨动开关,看看什么时候亮。
,闭合开关,两个小灯泡都发光时,取下其中一个灯泡,另一只灯泡____________________; 结论 1: 并联电路中各用电器 ____________________。 断开开关,把开关分别接入图中 A、 B、 C 三个位置,注意观察闭合开关前后的现象。 将你观察到现象填入以下表格: 开关 灯泡 A位置 B 位置 C 位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 结论 2:
分析归纳:燃气的内能减少,转 化为瓶盖的机械能 (三)继续引导思考 使铁丝内能增加的方法除了弯折以外,还有哪些。 学生列举方法,教师注意适当板书并把这些方法归类是属于做功还是属于热传递。 三.结论:做功也是改变内能的一种方式 二 、热机 人们根据燃料燃烧后的燃气可对外做功这一原理制造了热机。 热机:热力发动机的简称,它是将燃料燃烧产生的高温、高压燃气的内能转化为机械能的装置。
中用 来比较各种物质的这种性质 . 如果质量都取单位质量 (1 kg),温度都取 1℃,比较起来容易,进一步引出比热容的定义: .的某种物质升高(降低) 1℃所吸收(放出)的 叫做这种物质的 . 3.比 热容:阅读课本完成下列填空: ( 1)符号: ( 2)单位: ,读作 . ( 3)查表可知:水的比热容: ,物理意义: 4.思考讨论: ①一滴水和一盆水的比热容谁大。 .
,而晚上的风通常从 (大海 /陆地)吹去 . 在受太阳照射的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区 (温度高 /温度低),冬季比沿海地区 ;沿海地区比内陆地区的昼夜温差 (大 /小) . : 物质的比热容用字母 表示,物体的质量为 ,初温度为 ,末温度为 , 当物体温度升高时,所吸收的热量 公式为 ; 当物体温度降低时,所放出的热量公式为 ; 我们可以将以上两个公式合并为一个公式 ,其中