20xx陕教版道德与法治七上第二单元第五课第1框交往礼为先word学案

20xx陕教版道德与法治七上第二单元第五课第1框交往礼为先word学案内容摘要：

进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 在人际交往中有何作用（意义）。 举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。 我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。 注意举止规范是我们社会交往的基本要求。 作用、意义。 （ 1）礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 (2)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人 ，关系到我们的集体，甚至 关系到我们民族和国家的形象。 (3)按礼仪要求去做，有助于我们进 一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 这些 礼仪姿态 有何作用。 （ 1）最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松、坐如钟、行如风。 (2)作用：站如松、坐如钟、行如风，这三种礼仪姿态能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神；有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近与他人的距离。 3． 中华民族是礼仪之邦，自古强调 “ 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 ” 下 列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ） A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声 “谢谢 ” C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告， 经允许后才进入 D．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课 4． 能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（ ） ① 站如松 ② 坐如钟 ③ 行如风 ④ 跑如飞 ⑤ 走如健 A． ①②③ B． ②③④ C.． ①③⑤ D． ②④⑤ 5． 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，您那个梨就给哥哥吧。 ”父亲听了非常高兴。 “孔融让梨”的故事告诉我们要 （ ） A． 礼貌待人，培养谦让美德 B． 遵守规则，勇于承担责任 C． 严于律己，放弃合法权利 D． 尊重父母，掌握交往技巧 6． “ 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。 ” 歌德这句名言说明（ ） ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 ② 礼貌是尊重他人的美德的外。