20xx语文s版语文一年级下册第四单元第14课毽子变乖了教学设计1内容摘要：
4 出示去掉拼音的词语卡片：指名读、开火车读，检查字音。 5 自由读课文，要求把课文读通顺，不加字，不漏字。 边读边给课文各自然段标上序号。 三、创设情景，细读感知 1 听课文录音，边听边想：课文写了什么事 ? 2 自由读第 2自然段，注意一句一句地读，读通顺，边读边想：从哪可以看出毽子“真是听话极了” ? 3 过渡：老师和毽子成了好朋友，所以毽子在她的脚下真是听话极了。 而在我们的脚下呢，还是一样听话吗 ? 4 默读课文第 3自 然段，小组交流：怎样才能让毽子听我们的话呢 ?老师是怎样说的 ?用“ —— ”画出来。 用“△”画出这段话的两对反义。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。