20xx语文s版语文一年级下册第四单元第12课小英雄王二小教学设计2内容摘要：
3 阅读第三自然段落。 引导学生把“迷了路”与“带路”联系起来思考。 启发学生仔细观察第二幅图上敌人凶恶的样子，想象他们会怎样吓唬王二小。 4 读第四、五自然段。 结合第三幅图，感悟王二小勇敢机智和不怕牺牲的精神。 （ 1）理解“装着听话的样子„„带进了八路军的埋伏圈。 ”领悟： 王二小是多么机智勇敢、不怕牺牲呀。 （ 2）从“突然”“四面八方”响起了“枪声”，使我们看到王二小。阅读剩余 0%
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