20xx语文s版语文一年级下册第四单元第11课这个办法好教学设计2内容摘要：
学习热情。 （ 1）课件出示毛泽东像，问：他是谁。 你们知道他是怎样一个人吗。 （ 2）课件出示图片或影像介绍毛泽东。 （三）品读、感悟，理解课文 1 初读课文，整体感知。 （ 1）默读课文，思考：你觉得毛泽东小时候是一个怎样的孩子。 （ 2）学生读课文后回答问题，随着学生回答教师顺势进行追问、归纳、指导朗读和板书。 a 毛泽东小时候是一个爱劳动的人。 如：从哪里感到毛泽东爱劳动。 板书：常。 理解“常”。 请你带着这种心情读读 第一自然段。 b 毛泽东是一个爱动脑筋的人；是一个聪明的人„„ 板书：思。阅读剩余 0%
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