20xx高考语文专题一文言文阅读3掌握文言文五种特殊句式和四类词类活用

20xx高考语文专题一文言文阅读3掌握文言文五种特殊句式和四类词类活用内容摘要：

参考译文 :魏王派须贾出使秦国。 须贾去向范雎辞行 ,范雎便大摆宴席 ,把诸侯国的使臣全都请来 ,与他们坐在堂上。 让须贾坐在堂下 ,在他面前放了草豆掺拌的饲料 ,又命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着 ,让他像马一样来吃。 范雎责令他道 :“ 给我告诉魏王 ,赶快把魏齐的脑袋送来 !不然的话 ,我就要血洗大梁 (魏都城 )。 ” 五、固定句式 固定句式也叫固定结构或凝固结构。 它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起 ,固定成为一种句法格式 ,表达一种新的语法意义 ,世代沿用 ,约定俗成 ,经久不变。 熟练地掌握这些句式 ,可以收到事半功倍的效果 ,对快速、正确地进行文言文翻译非常有帮助。 限时训练 „„ 、无以 „„ 这是两个句意相反的固定结构 ,用在谓语动词之前 ,相当于助动词的作用 ,可分别译为 : 例句 : ① 臣乃得有以报太子。 (《 荆轲刺秦王 》 ) 译文 : ② 故不积跬步 ,无以至千里。 不积小流 ,无以成江海。 (《 劝学 》 ) 译文 : 答案 : „„ 的、没有用来 „„ 的 ①我才能有用来报答太子的(机会 )。 ②因此不积累小步 ,就无法到达千里之外。 不汇集细微的水流 ,就无法形成江海。 „„ 、无所 „„ 这是两个句意相反的固定结构 ,“ 有”“无”是动词 ,“ 所 „„” 是所字短语 ,作“有”或“无”的宾语 ,可分别译为 : 例句 : ① 死亦我所恶 ,所恶有甚于死者 ,故患有所不辟也。 (《 鱼我所欲也 》 ) 译文 : ② 今入关 ,财物无所取 ,妇女无所幸 ,此其志不在小。 (《 鸿门宴 》 ) 译文 : 答案 :2. 有 „„ 的 (人、物、事 )、没有 „„ 的 (人、物、事 ) ①死也是我厌恶的 ,(但是我 )厌恶的还有比死更严重的 ,所以祸患 (也 )有 (我 )不躲避的。 ②如今入了关 ,没有掠夺任何财物 ,也没有迷恋女色 ,看来他的志向不小。 „„ 何、若 „„ 何、奈 „„ 何 都是表示怎样对待或处置某人或某事的固定结构。 其中“如”“若”“奈”是动词 ,含有“对付”“处置”“办理”一类意思。 “ 何”是补语 ,作“怎么”“怎样”讲。 中间插入的成分作“如”“若”“奈”的宾语。 可译为 例句 : ① 以君之力 ,曾不能损魁父之丘 ,如太行、王屋何 ?(《 愚公移山 》 ) 译文 : ② 虞兮虞兮奈若何 ?(《 项羽本纪 》 ) 译文 : ③ 三老不来还 ,奈之何 ?(《 西门豹治邺 》 ) 译文 : 答案 : „„ 怎么样、对 „„ 怎么办 ①凭你的力量 ,并不能削平魁父这座小山 ,(又能 )把太行、王屋 (两座山 )怎么样 ? ② 虞姬啊虞姬 ,对你怎么办 ?③ 三老不回来 ,河伯 (能 )把他们怎么样呢 ? „„ 为、何以 „„ 为 都是表示询问或反问的固定结构。 其中“何”是疑问代词 ,可用“安”“奚”“曷”等词来代替。 “ 以”是动词 ,“ 用”的意思。 “ 为”是表示疑问的语气词。 可译为 例句 : ① 如今人方为刀俎 ,我为鱼肉 ,何辞为 ?(《 鸿门宴 》 ) 译文 : ② 奚以之九万里而南为 ?(《 逍遥游 》 ) 译文 : 答案 : (要 )„„ 呢、怎么 „„ 呢 ,哪里用得着 „„ 呢、要 „„ 干什么呢 ①现在人家正是刀和砧板 ,我们是鱼肉 ,为什么要告辞呢 ? ② 哪用飞到九万里的高处再往南去呢 ? (惟 )„„ 之 (是 )„„ 表示宾语前置的固定结构 ,含强调意义。 其中“唯 (惟 )” 是限定范围的副词 ,可译为“只”。 “ 之 (是 )” 是标志宾语前置的结构助词。 可译为 例句 : ① 唯余马首是瞻。 (《 左传 襄公十四年 》 ) 译文 : ② 惟弈秋之为听。 (《 孟子 •告子上 》 ) 译文 : 答案 : +谓语动词 +前置宾语 ①只看我的马头 (行动 )(只听从我的指挥 )。 ②只听从弈秋的教导。 „„ 之有 表示宾语前置的固定结构 ,含反问语气。 其中“何 „„” 是宾语 , “ 之”是标志宾语前置的结构助词 ,“ 有”是谓语动词。 可译为 例句 :夫晋 ,何厌之有 ?(《 烛之武退秦师 》 ) 译文 : „„ 乎 表示反问的固定结构。 其中“亦”没有实在意义 ,只起加强语气的作用。 句末“乎”可用“哉”“邪”等疑问语气词替换。 可译为 例句 : 学而时习之 ,不亦说乎 ?(《 论语 学而 》 ) 译文 : 答案 : 晋国 ,有什么满足 (的时候 )? „„ 吗 学习而又按时去温习它 ,不是很高兴吗 ? „„ 乎 表示反问的固定结构。 它的语气比较委婉 ,且略带测度性。 句末“乎”可用“与 (欤 )”“ 邪”“耶”等疑问语气词替换。 可译为 同义结构还有“得毋 „„ 乎”“得非 „„ 乎”等。 例句 : ① 日食饮得无衰乎 ?(《 触龙说赵太后 》 ) 译文 : ② 览物之情 ,得无异乎 ?(《 岳阳楼记 》 ) 译文 : 答案 : „„ 吧、莫非是 „„ 吧、能不 „„ 吗 ①每天的饮食该不会减少吧 ?② 观赏景物时所发出的感叹 ,该不会没有差异吧 ? „„ 乎 表示测度疑问的固定结构。 它表示的语气是委婉的。 句末“乎”可用“与 (欤 )”“ 耶”等语气词替换。 可译为 同义结构还有“非乃 „„ 乎”“不乃 „„ 乎”等。 例句 : ① 今君王既栖于会稽之上 ,然后乃求谋臣 ,无乃后乎 ?(《 勾践灭吴 》 ) 译文 : ② 孔子曰 :“ 求 !无乃尔是过与 ?(《 季氏将伐颛臾 》 )” 译文 : 答案 : (只怕 )„„ 吧、莫不是 „„ 吧 ①现在您已经退守到会稽山上 ,然后才来寻求谋臣 ,恐怕太迟了吧 ?② 孔子说 :冉有 !恐怕应该责备你们吧 ? 10.„„, 抑 „„ 译为 : 例句 :抑本其成败之迹 ,而皆自于人欤 ?(《 伶官传序 》 ) 译文 : „„ 乎 译为 : 例句 :吾师道也 ,夫庸知其年之先后生于吾乎 ?(《 师说 》 ) 译文 :。