20xx高考语文一轮复习专题四仿用、选用、变换句式4-2a内容摘要:
否决了 ”“ 决议草案 ” ,处理为一个短句,将原句的定语部分拆分为两个短句,然后将三个短句按事件发生发展的先后顺序排序表述。 注意恰当使用指示代词。 2 .将下面一段文字改写成一个语意连贯的长句,可以适当调整语序、增删词语,但不得改变原意。 中央政法委首次向社会集中公布了政法干警违纪违法典型案件。 这些典型案件的集中公布,释放出了政法机关在 惩治腐败方面的强烈信号,要坚决清除害群之马,用集中公布的方式强力震慑违纪违法分子,并借此方式来打造廉洁过硬的政法队伍。 答: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 ( 示例 ) 中央政法委首次以向社会集中公布政法干警违纪违法典型案件的方式释放出了政法机关在惩治腐败方面坚决清除害群之马、强力震慑违纪违法分子以及打造廉洁过硬的政法 队伍的强烈信号。 解析 首先应选定主谓宾句作为长句的基本句式,然后确定主语 (中央政法委 )、谓语 (释放出 )、宾语中心语 (信号 ),最后将语段中其他的主要信息处理成定语部分并合理排序。 注意不要遗漏信息,不得改变原意。 3 .阅读下面的文字,将画线句子改成整句。 选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里, 我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘,三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体。20xx高考语文一轮复习专题四仿用、选用、变换句式4-2a
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年高考全国Ⅱ卷第 4题 A 项 , “以其羡易粟万石 , 备 振.贷 振 : 救济”。 句中“振”通“赈” , 解释为“救济”是正确的。 【 应用体验 】 (1)阅读下面文言片段 ,解释下列句中加点字的意思。 今农夫五口之家 , 其服役者不下二人 , 其能耕者不过百亩 , 百亩之收不过百石。 春耕 , 夏耘 , 秋获 , 冬藏 , 伐薪樵 , 治官府 , 给徭役。 春不得避风尘 , 夏不得避暑热
表反问、难道、怎么 (3)连词 ,表示选择关系“是 „„ 还是 „„” (4)用在“如 „„ 何”前加强反问语气 【 易混用法辨析 】 指出下列句子中“其”的用法和意义。 【 辨析方法 】 “ 其 ” 的语气用法辨析 “ 其”作语气副词 ,其辨析是个难点。 如何辨析它是表推测、反问、委婉、期望中的哪种语气呢 ? 主要是看位置和语境。 看位置 ,“ 其”表推测、反问语气 ,一般放在句首。 同为句首
参考译文 :魏王派须贾出使秦国。 须贾去向范雎辞行 ,范雎便大摆宴席 ,把诸侯国的使臣全都请来 ,与他们坐在堂上。 让须贾坐在堂下 ,在他面前放了草豆掺拌的饲料 ,又命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着 ,让他像马一样来吃。 范雎责令他道 :“ 给我告诉魏王 ,赶快把魏齐的脑袋送来 !不然的话 ,我就要血洗大梁 (魏都城 )。 ” 五、固定句式 固定句式也叫固定结构或凝固结构。
睁眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊。 我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉,我好像成为了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福; 一会儿,我好像又变成了一朵俏丽的月季花,激动得母亲绽开 了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏。 二 赏析细节描写 她骂他懦夫。 她骂他道: “ 你真是一个懦夫。
文字是否做到了感情真挚。 病因分析: 这段表现母爱的文字虽然没有空喊口号,有了具体内容,但是纯粹叙述,缺少具体细微的描写,所以母亲的形象不鲜活、不生动,整个文段仍然缺少打 动读者的真挚感情。 优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其中某一独特而极具个性的细节描写而令我们过目不忘。 因此,在叙述中加入典型的细节描写,就可以做到感情真挚。 什么是细节描写呢。 简洁地说
次,这里我们对同学们难于把握的开头结尾详细谈一谈。 1 . 开头忌臃肿 不论文章长短,主体部分总是文章中心所在,所占篇幅比例应为最大,如果开头安排的比例失调,会造成头重脚轻,令人费解。 下面是一篇千字长短的记叙文的开头: 朋友,你种过花吗。 你爱花吗。 当春回大地的时候,你是否曾徘徊在艳丽的桃李树下而流连忘返。 当夏日炎炎的时候,你是否曾伫立在荷塘边,领略过婀娜多姿的荷花风采。 当秋风染红了枫叶