20xx高考语文一轮复习专题十六记叙文写作训练16-4

20xx高考语文一轮复习专题十六记叙文写作训练16-4内容摘要：

文字是否做到了感情真挚。 病因分析： 这段表现母爱的文字虽然没有空喊口号，有了具体内容，但是纯粹叙述，缺少具体细微的描写，所以母亲的形象不鲜活、不生动，整个文段仍然缺少打 动读者的真挚感情。 优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其中某一独特而极具个性的细节描写而令我们过目不忘。 因此，在叙述中加入典型的细节描写，就可以做到感情真挚。 什么是细节描写呢。 简洁地说，就是指作品中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。 它可以是一个细小动作，可以是一个细微的痕迹，可以是一处细小的景物。 运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以深化文章的主题，可以达到 “ 一瞬传情，一目传神 ” 以情动人的艺术效果。 2 ． 升格训练 真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。 那天夜里，我睁开涩涩的眼睛 (肖像 细节 )，看着陌生而令人心悸的惨白的环境 (环境细节 )，心里满是慌张。 我知道，这里是医院。 可是，我怎么会在医院呢。 转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧 (神态细节 )。 凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动 (肖像细节 )。 那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手 ( 动作细节 )。 心头一阵酸楚，我悄悄地转过头 (动作细节 )，眼泪不听使唤地哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。 范文点拨： 升格后的文段既有事件的叙述，又有典型的细节描写，其中有肖像细节、环境细节、神 态细节、动作细节等。 例如，上面 “ 升格训练 ” 中的细节描写，就真切地表现了母亲内心的焦急和担忧，突出了母亲的深沉的爱。 但是，细节描写必须服从人物形象的塑造和中心思想表达的需要。 烦琐、冗长、游离文章主题的细节描写，不仅会模糊主题思想，读者看了也会枯燥乏味，因此要做到适度。 3 ． 写作训练 下面这段文字，表现人物的内心世界不够生动，请运用细节描写，将人物的心理具体表现出来。 “ 来了，过来看看吧。 ” 班主任说道， “ 知道你初一初二的时候，迷恋小说，你想要当作家，是吧。 ” 我低着头，默不作声。 老师又说： “ 你只想着要当作家，你看 看哪个作家是高中都考不上的。 学习只是生活的一部分，这个你都不能克服，那还谈什么当作家。 ” 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 “ 我知道你很聪明，可你给老师的感受，就是‘ 志大量小 ’ ，满怀希望和梦想，却不去为它努力，就像是一个小学生，嘴里说着我长大之后要当一个科学家， 然后转身玩泥巴。