20xx青岛版八下数学76立方根课件2内容摘要:
( 2) ( 3) 31258— 3)3(3 643 1 2 536427任务三: 读课本 65页的例题解法,完成 2题,自主完成,组内交流。 1.因为 所以 _____ 因为 ,所以 _____ . 338 __ __ , 8 __ __ , 3 8 3 83327 ____, 27 ____ 3 27 3 27思考: 针对上面题目的特点,你能用一个式子来表示其中的规律吗。 小组讨论交流. 任务四:知识延伸 三、问题交流: ⑴交换导学案看一看,欣赏他人作业之美,同时发现自己和他人之不足。 ⑵组长组织组内各位同学说一说自己出现的困惑,然后总结小组内不能解决的问题和一些发现, 展示提升(展示不能解决的问题,接受任务,小组作好准备哦。 ) 你能说出数的平方根与数的立方根有什么不同吗。 1。20xx青岛版八下数学76立方根课件2
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. 练一练 第一种 :用式子 (如 x2),即用最简形式的不等式 (如xa或 xa)来表示 . 第二种 :用数轴 ,标出数轴上某一区间 ,其中的点对应的数值都是不等式的解 . 不等式解集的表示方法 例 .直接写出不等式的解集 : ⑴ x+26 ⑵ 3x9 ⑶ x- 30 解 : ⑴ x4。 ⑵ x3。 ⑶ x3 不等式的解集还可以用数轴来表示: 0 10 20 30 40 50 60 70 80
1. 2. (结果保留 3个有效数字 ) (精确到 ) (结果保留 4个有效数字 ) )34(29 解: = = = ≈ 3289 321 实数的运算顺序 先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减。 如果遇到括号, 则
312.1表示出来并把它的解集在数轴上解不等式例 xx)545(12)12(4 xx0 1 2 1 3 4 5 6 7 8 这个不等式的解集在数轴上的表示如图 例题精讲 思考: 解一元一次不等式的过程和解一元一次方程的过程有什么联系。 学习与探究 解一元一次不等式和解一元一次方程类似 ,有 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为 1等步骤 . 在 去分母 和 系数化为
幕再现图画,几只鸟站在开满桃花的枝头上,春燕在空中飞翔,地面有落花。 个性化设计 (1)学生看着画面,背诵《春晓》;然后闭上眼睛,想象诗中描绘的景色,背诵。 (2)教师小结:诗人把握住 “ 春晓 ” 这一季节的时间和特点,把自己酣睡初醒的所感所闻依次写出,构成一幅百花齐放、百鸟争鸣的春景,表达了作者热爱春天、珍惜春光之情。 (3)屏幕上依次显现四句诗表现的画面,学生看图吟诵,体会意境。 五
担心的真挚情感,学会关心弱小。 教学重点: 指导识字,写字。 教学难点: 感情朗读,体会蕴含的情感。 教学时间: 2课时 教学过程: 第一课时 一、导入情境: 课件出示:雨中,一只 小鸟飞来飞去,羽毛全湿了,最后停在一家阳台上。 提问:同学们,当你看到这只小鸟时,你们会怎样做呢。 今天,我们学习第 6课:阳台上的小鸟。 板书课题。 齐读课题。 注意读好生字“台”。 二、带着问题初读感知,自主识字
生答:小猴子听了兔子的话也跟着跑起来。 他说:“不好了,不好了,‘咕咚’来了,大家快跑呀。 ” ( 2)师问:还有谁都跟着跑起来。 (课后第 3 题)他们又喊 叫什么。 生答:听了猴子的话,狐狸、山羊、小鹿都跟着跑起来。 他们一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了。 ” ( 3)请三个同学分别把兔子、小猴子和大伙喊叫的话读一读,并说说有什么不同。 为什么不同。 最后一问比较难,老师可 做提示。