20xx高中数学人教b版必修四132余弦函数、正切函数的图像与性质word学案

兴。 自由自在地在水中游着。 2．指导朗读 第一段，要读出有趣、高兴的语气。 3．投影出示课后练习 2 的（ 1）题，口头填空，齐读句子。 （ 1） ________里有 ________小蝌蚪，大 ________， ________的身子， ________长长的尾巴， ________地游来游去。 正确答案：池塘 一群 脑袋 黑灰色 甩着 快活 五、布置作业：有感情地朗读第一段。 第二课时

(,2  是减函数；   Zkkk  ,)12(,2  是减函数； 例 求下列函数的最大值和最小值 （ 1） 1cos3  xy （ 2） 3)21(c os 2  xy 教师与 学生一起推理，完成： 由函数图象观察，定义域，值域，周期， 奇偶性，由图象观察并用定义证明 单调性：由图象观察，并提醒学生注意书写格式 通过例题讲解深化学生的任意，综合学过的知识解决实际问题

生答：小猴子听了兔子的话也跟着跑起来。 他说：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑呀。 ” （ 2）师问：还有谁都跟着跑起来。 （课后第 3 题）他们又喊 叫什么。 生答：听了猴子的话，狐狸、山羊、小鹿都跟着跑起来。 他们一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了。 ” （ 3）请三个同学分别把兔子、小猴子和大伙喊叫的话读一读，并说说有什么不同。 为什么不同。 最后一问比较难，老师可 做提示。

（ 3）理解并掌握作余弦函数图象的方法； 二、学习重难点： .余弦函数的图像及其主要性质 三、典例分析 例 1. 画出函数 2 cos(2 )3yx的简图，并求出其单调区间，同时说明它的图象是 由 y=cosx的图象经过怎样的变换得到的。 x 备课札记 学习笔记 23   2 2 23 O0 yy xx 例 tan( )4yx 的定义域． 跟进练习 )42tan(

不变 D、纵坐标缩短到原来的101倍，横坐标不变。 3．已知函数 )324sin(51  xy的图象为 C，为了得到函数 )32sin(51  xy的图象，只需把 C的所有点（ ） A、横坐标伸长到原来的 4倍，纵坐标不变。 B、横坐标缩短到原来的41倍，纵坐标不变。 C、纵坐标伸长到原来的 4倍，横坐标不变。 D、纵坐标缩短到原来的41倍，横坐标不变。 4．已知函数

定义，会用图象变换法画出  siny A x的图象。 二 、典例分析 例 1 在同一坐标系中，作函数的简图， 1s in , 2 s in , s in2y x y x y x  并说明 其图象的变换关系。 备课札记 学习笔记 1s in , 2 s in , s in2y x y x y x   y=sinx sin 3x  sinyx sin(