20xx高考语文专题十二图表文转换2图画文字转换

20xx高考语文专题十二图表文转换2图画文字转换内容摘要：

,表达生动。 答案 :(示例一 )① 当你走向平衡点时 ,以为会越走越高。 ③当你退回平衡点时 ,才发现平衡才是人生最好的状态。 (示例二 )① 从低处往高处走 ,每走一步 ,就会站得更高。 ③原来 ,只有找到平衡点 ,才能站在最高处。 2.(2020福建三明高三质检 )为下面一幅漫画拟写一则标题 (不得以 “ 孤独 ”或 “ 无题 ” 为题 ),并描述内容 ,揭示寓意 ,要求语意简明 ,句子通顺。 (1)标题 :。 (不超过 10字 ) (2)内容 :。 (不超过 30字 ) 寓意 :。 (不超过 20字 ) 解析 :本题涉及三问。 命名标题 ,要看清画面的内容进而分析其含意。 作答第二问 ,描绘画面的内容时要抓住画面的中心是一个小学生在孤岛上学习。 作答第三问 ,要看到 “ 心 ” 的图形。 答案 :(示例 )(1)标题 :① 孤独伴随我成长 ②留守儿童期盼关爱 (2)内容 :一个背着书包的小孩 ,手捧书 ,坐在孤岛上 ,眺望远方的爱心 寓意 :伴随孤独成长的孩子 ,渴望得到父母的关爱 考点 3 徽标文字转换 考点解读 徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意 ,因此 ,徽标与文字转换题便常以“说明构成要素”“鉴赏徽标创意”等为考查点。 解题指津 准确答题三步骤 : :明确要求 徽标类题目一般由三部分组成 : (1)关于徽标的提示和注解。 方便考生把握答题要点。 (2)主体。 即徽标本身。 它由各要素整合而成 ,形成特定的情景和主题思想。 (3)问题。 是试题的归宿 ,即指定考生按其要求与内容解答。 :读全读懂 (1)观察表象 ,抓住特点 :观察徽标 ,看清图中有哪些线条、文字、图形 ,颜色、大小、位置是怎样安排的。 (2)由此及彼 ,展开联想 :徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点 ,用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。 根据提示和注解 ,类比联想 ,将画面信息跟现实生活相联系 ,仔细揣摩作者的创作意图 ,从而对徽标的寓意作出合情合理的解释。 :准确有序 准确 :根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面要求进行表达 ,忌答非所问、生拉硬拽。 语言通顺 ,卷面整洁。 有序 :说明画面要有整体意识 ,留意方位 ,按照顺序 ,先总后分 ,先主后次。 揭示寓意由表及里 ,在不超字数的前提下 ,力求全面。 限时训练 1.(2020江苏卷 )下列对 “ 中国文化遗产 ” 标志理解不恰当的一项是( ) ,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵 ,也体现文化遗产保护的理念。 ,既体现中国文化强大的向心力 ,也体现自强不息的民族精神。 ,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 ,既象征着光明、生命和永恒 ,也象征着我国飞速发展的文化产业。 解析 :D A、 B、 C三项所言的文化元素在标志中都有体现 ,并且都是有。