20xx高考语文专题八实用类文本阅读新闻高考体验—把握高考考情内容摘要:
摘编自苏银成等 《 探空测地的 “ 九天神眼 ” 》 ) ,不正确的两项是 ( )(5分 ) A.“ 奖状”飞机虽“小” ,但“装货”能力不小。 它的本领也不小 ,飞行高度高 ,航速不低 ,续航能力强。 B.“ 奖状”飞机舱内空间逼仄狭窄 ,机组成员的活动空间不到机舱的一半 ,这给机组成员带来了诸多不便。 C.“ 奖状”号机组 1986年成立以来 ,飞行架次多 ,作业面积广。 多次参与导航工作 ,为社会做出了贡献。 2020年 7月西藏航拍一事 ,突出了“奖状”号机组不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。 、以小见大 ,主要通过动作、语言、心理等描写 ,来表现中国当代军人的阳刚之美。 解析 :CE 本题考查理解文章内容的能力。 C项 ,“多次参与导航工作 ”于文无据。 E项 ,“以小见大 ” 、心理描写的表述有误。 ,突出了机组群像的什么特征 ?请简要说明。 (4分 ) 解析 :本题考查赏析人物形象的能力。 本文是一篇通讯 ,写作对象是“ 奖状 ” 机组人员。 文章记叙任何一件事都是为塑造写作对象的形象服务的 ,基于这样的理解 ,就不难答出北川航拍排除险情一事所突出的人物特征。 答案 :① 技术精湛 ,临危不乱。 ② 团结协作 ,配合密切。 (意思对即可 ) ,探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意。 (6分 ) 解析 :本题考查体会重要语句的丰富含意和发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。 本句的关键词是 “ 大爱 ” ,结合文本可知 “ 大爱 ”主要是指机组人员为国为民的使命感和责任感 ,然后分析这份 “ 大爱 ”中所蕴含的机组人员及其家属什么样的人生价值与时代精神 ,它包括家属的无私奉献和机组人员舍小家、顾大家的奉献精神。 答案 :① 机组成员高度的使命感 ,对国家对人民高度的责任感。 ② 家属对机组成员的理解 ,对国家事业的支持。 ③ 机组成员及其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神。 (意思对即可 ) 二、 (2020广东卷 )阅读下面的文字 ,完成 4~ 6小题。 (15分 ) 罗哲文 (1924—2020),中国古建筑学家。 下面是中央电视台 《 大家 》 栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。 主持人 :在您选择职业的年代 ,建筑学可算是一种不入流的行当 ,您为什么选择了学习建筑学 ? 罗哲文 :从我当年进入营造学社学习建筑到现在 ,按一般老百姓的话 ,可以说我和建筑学有缘分 ,或者说这是一个从偶然到必然的过程。 说偶然 ,是因为抗战时期 ,营造学社迁到了我的老家四川宜宾 ,要是迁到别的地方去了 ,我这辈子可能就不会做这个工作了。 说必然 ,是因为我从小就喜欢做手工 ,我还很喜欢工艺、画画什么的。 主持人 :著名的建筑学家梁思。20xx高考语文专题八实用类文本阅读新闻高考体验—把握高考考情
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维提升 解题指津 “四角度 ” 把握人物形象特点 —— 在阅读时注意分析事件 ,理清情节 ,进而从中概括人物形象。 —— 从人物的语言、动作、肖像、神态等细节 ,概括人物的思想、性格、精神风貌。 —— 结合时代背景 ,把人物放到特定的时代中去分析概括。 —— 分析作者带有倾向性的议论 ,揣测作者的情感倾向 ,进而概括分析。 考点 2 情感归纳、概括 考点解读 作者思想感情、人生态度和价值观念
部加以集中描写或延伸放大 ,来表达主题思想。 (8)借景抒情 ,是指在文学作品中 ,借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。 采用这种方法 ,能使情和景互相交融 ,互相依托 ,从而创造一种物我一体的艺术境界 ,完善地表达作者的思想感情 ,有极强的感染力 ,可以给读者景中有我的感受。 二、散文整体阅读思路 (一 )依据题材特点 ,晓大意 散文题材不同 ,阅读时提取的重要信息也不同。
,就要结构完整 ,如果结构不完整 ,表达意思就不清楚 ,就会出现“成分残缺”的毛病。 “成分残缺”主要有以下几种类型 : (一 )缺主语 (滥用介词 ),造成主语残缺。 例如 :(2020 山东卷 )近年来 ,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨 ,引起了有关部门的高度重视。 (滥用介词造成主语残缺 ,可去掉“随着” ) 考点 2 成分残缺或赘余 暗换主语有两种形式 ,即换后有主语和无主语
场面的描写。 ④专题特写 :写一个问题或一种社会现象。 二、新闻整体阅读思路 、通讯、特写整体阅读思路 新闻属于记叙文的一种类型。 阅读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法 ,但又不能生搬硬套。 因此 ,根据新闻特点 ,我们可采用如下的六个步骤 : 第一步“看标题信息” ,类似作文审题 ,即通过对题意的揣摩 ,要能分辨出该文的记叙对象 ,是人物新闻还是事件新闻 ,是消息还是通讯。 第二步“抓记叙要素”
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