20xx高考语文专题五文学类文本阅读小说2掌握小说情节题的两大考点

20xx高考语文专题五文学类文本阅读小说2掌握小说情节题的两大考点内容摘要：

解析 :本题考查梳理概括情节的能力。 可以分点概括 ,也可以一句话概括。 答案 :(示例 )① 因父亲生病 ,小格只好自己忙着翻地准备秋种。 ② 同村跑生意的达子想帮助小格遭到了拒绝。 ③ 达子利用晚上的时间雇拖拉机帮助小格翻了地。 ④ 达子建议小格用蓑衣草编织蓑衣来卖 ,吸引了小格的注意。 思维提升 解题指津 概括 情节 “三 字诀” ：理顺 小说的 结构 ：抓住 小说的 场面 ：寻找 小说的 线索 先理清小说的结构层次和叙述顺序，然后按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次，进而梳理情节。 一般一个场面可以梳理成一个情节。 小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。 如 《 林教头风雪山神庙 》就可按照林冲活动的地点概括情节：他乡遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。 线索是贯穿整个情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人、某个事物，也可以是作者的感情、小说的事件，还可以是故事中的时间、空间。 线索有单线和双线两种，双线一般分明线、暗线两种。 常见的线索有：①事物线索，如 2020年高考全国 Ⅱ 卷小说阅读 《 鞋 》 中的线索就是鞋；②矛盾冲突线索， 2020年高考全国 Ⅰ 卷小说阅读《 马兰花 》 ，马兰花一家为借款而引发的矛盾冲突就是小说情节发展的线索；③人物心理、情感变化线索，如2020年高考江西卷小说阅读 《 晚秋 》 就是以瓦萨卡的心理变化为线索 考点 2 分析情节作用 考点解读 情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件 ,它是生活片段的有机剪辑 ,又是矛盾发生、发展的过程。 把握好故事情节 ,是读懂小说的关键。 可抓住小说的事、物、人、情、时间、空间等线索 ,理清小说的矛盾冲突 ,体会情节在人物形象的塑造及主题的揭示方面所起的作用。 情节的作用一般是 :(1)交代人物活动的环境。 (2)设置悬念 ,引起读者阅读的兴趣。 (3)侧面烘托 ,为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 (4)照应前文。 (5)线索或推动情节发展。 (6)刻画人物性格。 (7)表现主旨或深化主题。 知识储备 不同位置情节的作用 一、开头的作用 (1)造成悬念 ,引出下文。 (2)引起读者的思考或阅读兴趣。 (1)交代故事发生的环境。 (2)渲染气氛。 (3)烘托人物心情。 二、结尾的作用 类型 作用 出人意料 的结局 ,它使平淡的故事情节陡然生出波澜 ,产生震撼人心的力量。 ,与前文的伏笔相照应 ,使人觉得又在情理之中。 令人伤感的 悲剧结局 ,能更好地深化主题。 ,能更好地塑造人物性格。 此种结局令人感动 ,令人回味 ,引人思考。 令人喜悦的 大团圆结局 ,喜剧性的结局给读者留下了广阔的想象空间 ,耐人寻味。 ,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的统一体 ,给人以欣慰、愉悦之感。 ,这样的结局凸显出的美好人性 ,符合大众对审美的追求 ,容易引起读者的共鸣。 戛然而止 的结局 留下空白 ,给读者留有无穷回味的余地。 三、中间情节的作用 ,揭示矛盾关系。 ,或为后面的情节发展作铺垫或埋伏笔。 典题引路 2020 全国 Ⅰ 卷 《 马兰花 》 ,见本专题“真题体验”第三题第 12小题。 思维提升 【 变式训练 】 文中三次描写了马兰花流泪的细节 ,这样写有什么作用 ? 解析 :本题考查情节的作用。 一般来说 ,细节描写会对人物形象、故事情节、主题起到作用。 答案 :更能突出马兰花这个人物形象 ,同时也推动了故事情节的发展 ,并有利于表现小说的主题。 答题步骤 .。