20xx高考语文专题二古代诗歌鉴赏高考体验—把握高考考情感知高考真题

20xx高考语文专题二古代诗歌鉴赏高考体验—把握高考考情感知高考真题内容摘要：

,本诗描写塞外景物的角度有何不同 ?请简要分析。 (5分 ) 解析 :本题考查鉴赏古代诗歌的思想感情的能力。 题目要求对诗歌尾联所表达的情感及其在全诗中的作用进行分析 ,具体思考时 ,可以围绕作者的身份以及当时的环境进行。 面对那种荒凉的环境 ,作者仍然是满怀报国之志的 ,这是作者英雄的一面。 而对家乡的思念 ,又是人之常情。 报国情怀重于思乡之愁 ,使诗歌多了一份豪迈 ,不至流于感伤 ,这种舍小为大的情怀也提升了全诗的格调。 但从全诗的内容看 ,雄心豪气为主 ,私情为辅。 答案 :第一问 :尾联表达了作者虽有羁旅思乡之愁 ,却能以国事为重的爱国热忱。 第二问 :使得诗中的思乡之情不至流于感伤 ,也提升了全诗的格调。 ?对全诗的情感抒发有怎样的作用 ?(6分 ) 五、 (2020全国 Ⅱ 卷 )阅读下面这首唐诗 ,完成 9～ 10题。 (11分 ) 残春旅舍 韩 偓 ① 旅舍残春宿雨晴 ,恍然心地忆咸京 ②。 树头蜂抱花须落 ,池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域 ,酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污 ③ ,拂拭朝簪待眼明 ④。 【 注 】 ① 韩偓 (约 842923):字致尧 ,京兆万年 (今陕西西安 )人。 这首诗是作者流徙闽地时所作。 ②咸京 :这里借指都城长安。 ③梁 :官帽上的横脊 ,古代以梁的多少区分官阶。 ④朝簪 :朝廷官员的冠饰。 【 诗歌素描 】 旅舍中春残夜雨刚刚晴 ,恍然间心里忆起长安城。 树枝中蜂拥蝶舞花将落 ,水面上风起柳絮飘飘行。 借写诗抒情却因悟禅语停止 ,用酒冲愁阵如同出奇兵。 保存好官帽不要遭污损 ,擦拭净朝簪等待唐复兴。 解析 :本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。 颔联首先抒写诗人对皇都美好春光的回忆 :仰望绿暗红稀的树梢 ,蜜蜂抱着花须随花飞落。 俯观柳絮飘坠的池水 ,鱼儿吞吐水沫 ,像是在吹着柳絮游弋玩耍。 飞花、落絮本是残春景物 ,而蜜蜂、鱼儿却为这残春平添了无穷意趣与几分生机 ,故没有半点伤春伤别的落寞 ,更不见晚唐衰飒的诗风。 因为诗人是带着曾经沐浴皇恩的深情在回忆这皇都的风物 ,所以在诗人笔下 ,这长安的晨昏与草木也总带着几分温暖与芳菲。 答案 :① 构思巧妙 ,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来 ,十分新奇。 ② 用词巧妙 ,“ 抱”“吹”的使用虽然出人意料 ,却又显得非常自然。 (意思答对即可。 如有其他答案 ,只要言之成理 ,可酌情给分。 ) “乃晚唐巧句” ,请指出这一联巧在哪里 ,并简要赏析。 (5分 ) ?请简要分析。 (6分 ) 解析 :本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。 颈联的 “ 禅伏诗魔归净域 ,酒冲愁阵出奇兵 ” ,具体写诗人客居馆舍的寂寞。 诗人客居馆舍 ,感到无聊 ,想用诗来抒写自己的心境。 然而 ,几番思考终未写成。 诗人只好以 “ 禅伏诗魔归净域 ” 来为自己解嘲。 诗未写成 ,悲忧郁愤越积越深 ,只好用酒来冲荡这重重愁阵。 酒精的作用使诗人产生了信心和希望 :“两梁免被尘埃污 ,拂拭朝簪待眼明。 ” 要好好地保存珍贵的朝帽 ,千万不能让它被尘埃污染。 诗人的言外之意是宁肯终生潦倒 ,也不改变自己的气节。 想到这儿 ,诗人不愁了 ,也不悲了 ,他轻轻地擦拭着朝簪 ,心中暗暗地决定 :一定要耐心地等待 ,一直等到大唐复兴 ,到那时我再戴上朝帽、穿上朝服来参与朝政。 闻一多说 :“作者深知唐王朝避免不了灭亡的命运 ,而自己又无所作为 ,故所作之诗多缅怀往事 ,情调悲凉。 ” 这首诗中作者没有直抒悲凉之思 ,但他深深眷顾的往日温馨 ,实已成为今日悲凉的衬托。 答案 :表达了作者内心孤寂愁苦 ,但仍忠于大唐、心系故国之情。 通过参禅使自己平静 ,通过饮酒化解“愁阵” ,表明他内心孤寂愁苦。 避免染“尘埃” ,整理朝冠期待“眼明” ,表明他不愿依附奸佞 ,对大唐一片忠心。 (意思答对即可。 如有其他答案 ,只要言之成理 ,可酌情给分。 ) 六、 (2020全国 Ⅰ 卷 )阅读下面这首宋词 ,完成 11～ 12题。 (11分 ) 阮郎归 无名氏 ① 春风吹雨绕残枝 ,落花无可飞。 小池寒渌欲生漪 ,雨晴还日西。 帘半卷 ,燕双归。 讳愁 ② 无奈眉。 翻身整顿着残棋 ,沉吟应劫 ③ 迟。 【 注 】 ① 作者一作秦观。 ②讳愁 :隐瞒内心的痛苦。 ③劫 :围棋术语。 【 诗歌素描 】 丝丝细雨被和暖的春风吹送着 ,飘洒在繁花落尽的树枝上。 满地落花被雨水浇湿 ,再也飞舞不起来了。 池塘里碧绿的水面上随。