20xx高考语文专题二古代诗歌鉴赏专题入门—明确文体特征掌握阅读技巧

20xx高考语文专题二古代诗歌鉴赏专题入门—明确文体特征掌握阅读技巧内容摘要：

(2)(2020 全国 Ⅱ 卷 ) 《 残春旅舍 》 (3)(2020江苏卷 )《 秋日题窦员外崇德里新居 》 答案 :(1)题材、事件。 (2)时间、地点。 (3)时间、对象。 ,领悟诗歌意境 诗歌意象是诗歌的重要因素 ,诗歌意象往往起到渲染气氛、奠定情感基调、抒发作者情感的作用。 准确把握诗歌意象对于读懂诗歌非常重要 ,关注诗歌意象一般情况下需要关注以下几种类型 :① 白云、青山、苍天、空山等意象表现悠远和清净平淡的意境。 ② “ 山林”和“宫阙” ,表现诗人的理想和现实之间的矛盾与冲突。 ③ 具有一定的象征意义的意象隐喻、传达、透射出情思、理想、节操等。 ④ 意象的并列和叠加 ,体现诗歌的画面感 ,给人以巨大的想象空间。 【 应用体验 】 (2020福建卷 )阅读下面的诗歌 ,回答问题。 秋夜纪怀 [宋 ]陆游 北斗垂莽苍 ,明河 ① 浮太清 ②。 风林一叶下 ,露草百虫鸣。 病入新凉减 ,诗从半睡成。 还思散关 ③ 路 ,炬火驿前迎 ④。 (选自 《 四库全书 》 本 《 放翁诗选 》 ) 【 注 】 ① 明河 :银河。 ②太清 :指天空。 ③散关 :即大散关。 ④炬火驿前迎 :举着火把到驿馆前迎接。 标出本诗诗人运用的主要意象 ,并分析其特点。 答案 :北斗、明河、风林、露草、虫鸣。 寂静、凄清。 、情感 (1)前人将诗歌的章法归结为“起”“承”“转”“合”。 相对绝句“起”即一首诗的起句 ,“ 承”是承接起句 ,是“起”句的延续、延伸 ,“ 转”就是转句 ,表明诗意的转折变换 ,“ 合”则是合笔 ,是结句 ,往往有点明题旨 ,收束全诗的作用。 ① “ 起 ” 在古诗词中 ,“ 起”句就是开头 ,在绝句中为第一句 ,在律诗中为首联。 或写景 ,或叙事 ,或抒情 ,或议论 ,方式多样。 其作用主要有两种 :点明题旨 ,统领全诗 ,奠定感情基调。 托物起兴 ,烘托铺垫 ,渲染映衬。 ② “ 承 ” 在古诗词中 ,“ 承”句在绝句中为第二句 ,在律诗中为颔联。 或写景 ,或叙事 ,或抒情 ,或议论 ,与“起”句自然衔接 ,是“起”的延伸、拓展。 “承”的形式有总接、分承、明顺、暗接等。 其主要作用有 :承上启下。 铺垫下文。 ③ “ 转 ” 在古诗词中 ,“ 转”句在绝句里是第三句 ,在律诗中指颈联 ,在词曲中多指“过片”。 “转”句十分关键 ,往往由物及人 ,由景及情 ,由事及理 ,思路的转换体现诗意的跳宕转折。 抓住“转”句特点对解读诗意也很关键。 ④ “ 合 ” 在古诗词中 ,“ 合”是结句 ,在绝句中为第四句 ,在律诗中为尾联。 全诗不论写景、抒情、叙事、阐理 ,“ 合”句水到渠成 ,往往是诗歌主旨或诗人感情的凝聚之处。 “合”句的作用一般有三种 :呼应开篇或诗题 ,圆合首尾。 对比前文或总结全诗 ,卒章显志。 以景结情 ,含蓄蕴藉 ,余味无穷。 古。