20xx鲁科版英语三年级下册unit3lesson4again,please!1内容摘要:
结合句子,把相应的单词补充完整。 Numbers: 通过影子让学生猜: How many ?在此 复习 110个数词。 然后逐步过渡到 How many …..can you see? 进而学习 1120这些数词 Animals: 进行速配 老师出示两组不同的动物园图片, 将动物以影子 的形式出现,让学生用 What are these? What are those? They’re…….. 句型来进行问答。 再让学生来进行相应句子的搭配,比如:These are : How lovely! What are those? 配上: They are bi。20xx鲁科版英语三年级下册unit3lesson4again,please!1
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描述和动作猜 一猜说的哪个房间。 通过猜谜的形式复习 bedroom,dining room,为新课表的学习作铺垫。 二、呈现 Li Ming 家客厅的图片名,介绍:“ This is Li Ming’s living room. Li Ming says they watch TV in the living room.”出示单词卡片,学习 watch TV。 Li Ming卧室的图片
Li Ming 的新家做客。 Li Ming非常欢迎朋友的到来,他说:“ Wele to my new home.”借助单词卡片学习 home和 wele。 ⒉教师出示 listen and say 部分 的挂图,指着图中的bedroom, dining room, livingroom 进行介绍,然后教师出示单词卡片,逐一学习单词。 ⒊播放课文录音或教学光盘,请学 生整体感知课 文内容
答案的句子。 (2)、第二遍听录音回答问题: 本课课文与第一课课文对比导入 : Miss zhang is making a card too. What39。 s the card for? It39。 s for Miss Wang. Listen and answer并画出有关答案的句子。 What was Miss wang like then? What was Miss zhang
情景:Li Ming和 Jenny带着 Danny去动物园,向 Danny介绍动物。 播放录音或教学光盘,让学生整体感知课文内容,并回答:课文中谈到了几种动物,分别是哪几种。 请学生说一说自己从课文中找到的动物,并结合单词卡片学习 tiger。 分别出示多 只老虎、多只 熊猫、多头大象的图片,引导学生用“ These/Those are tigers/pandas/elephants.”来介绍
ow。 (二) Presetation: Show some pictures about clothes, ask some students to say what clothes they like,and say something about it. Leadin: T: I like the jacket, I like the coat is this? Whose jacket
d don’t like ( ) 鸡蛋 A. orange juice 板书设计 1. I like … bread/eggs/milk/orange 我喜欢 …… 2. I don’t like … .. 我不喜欢 …… 3. Aa Bb Cc 教学反思 年级 3 授课人 衣龙涛 课型 新授课 时间 2020/2/15 课题 Unit 1 Lesson 2 Do you like fish?