20xx鲁科版英语三年级上册unit6colours内容摘要：
女生组按所指的颜色回答：“ It’ s „”若答对就在女生组旗子上用粉笔将一格涂上相应的颜色，若答错则不涂色。 没旋转一次后，交换回答，共旋转五次，看哪个组涂上的颜色最多。 ，教师则可以指着白色直接说：“ What colour is it? It’ s white.”板书单 词white 或出示单词卡片，示范发音。 ，教师分别指着两组小旗上面的颜色与学生问答：“ What colour is it? It’ s „ and „” Listen and say 部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生整体感知对话。 教师可简单介绍这三面国旗，请学生观察每面国旗上有哪几种颜色，提示学生注意 and 一词用在什么位置。 三、练习 Listen and say 部分，听录音（或观看教学光盘），模仿跟读，然后小组练习，上台表演对话。 教师及时评价鼓励。 提示：在一句话中提到两种颜色时要用 and 一词连接，and 放在两种颜色词之间；如果表达三种或三种以上的颜色， and 只需放在最后一种颜色的前面即可。 前面的颜色无论提到多少种，书写时都用逗号分隔，英文中没有中文的顿号。 Let’ s play 部分的录音或教学光盘，请学生模仿跟读，分组练习对话。 Let’ s chant 部分的录音或教学光盘，请学生拍手跟说，然 后男女生分组比赛，看哪组说得好。 四、运用 Let’ s chant 中的小丑形象，就其身体部位的颜色问答：“ What colour is the mouth/face/„? It’ s „” 2.请学生就同学的衣着、教室内物品的颜色进行问答练习，注意强调用“ It’ s „ and „”句型来表达多种颜色，看谁说得多。 ，或展示几种英语国家的国旗，请学生说出颜色。 五、课外活动 ，模仿跟读。 2．用所学的语言向家长、同学和朋友描述物品的颜色。 Lesson 3 I like green. （第三课时） 一、热身 播放课本第 45 页 Let’ s chant 录音，带领学生边拍手边说，营造学习氛围。 二、呈现 ：“ I have a green ruler. My ruler is green.”再出示绿色钢笔和铅笔说：“ My pen is。阅读剩余 0%
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