20xx鲁人版语文选修第9课垓下之战word学案内容摘要：
王悲歌 ” 、 “ 虞姬和歌 ” 、“ 左右皆泣 ” 、 “ 莫能仰视 ” 等，并且在这些细节多有对历史事实合理的艺术加工，如 “ 慷慨悲歌 ” 令人如闻其声，如见其人，塑造了有血 有肉的悲剧英雄形象。 霸王别姬：对于爱马和爱妾的难以割舍。 眼看大势已去，他不顾惜自己的生命，却难以割舍。 英雄气短，儿女情长，末路英雄，多情无奈。 悲歌帐中的豪情。 东城快战：田父的欺骗，一方面 说明他多年征战， “ 所过无不残灭 ” ，已使人心丧尽；另一方面也表现其从来不相信有人会欺骗他，他的直率、粗犷的性格由此可见。 不存侥幸突围心理，只图打个痛快仗。 乌江 自刎：拒渡：宁死不屈的英雄之气。 赠马：大气 赐头：爱惜故旧，大气，看重义气。 探究二、清人郭嵩焘曾在《史记札记 卷一》中称赞有关 “ 垓下 ” 的记述为 “ 自是史公《项羽本纪》中聚精会神，极得意文字 ” ，请结合文本，谈谈郭嵩焘为什么这么说。 提示：项羽是令太史公口服心折的英雄，在 “ 垓下之围 ” 这段文字中，作者所塑造的是一个失败的英雄。 司马迁打破了 “ 成者为王，财者为寇 ” 的统治阶级的历史偏见，将项羽放在 “ 述帝王 ” 的 “ 本纪 ” 中，并赋予这个失败者以较多的赞颂和同情，在当时是颇具胆识的。 司马迁表达了崇敬而惋惜的感情。 他于 “ 垓下 之战 ” 正面描写项羽的 “ 兵法及斩将搴旗之功 ” ，“ 于势穷力尽处自显神通 ” ，充分表现项羽的英武神威，这既是对英雄的再现，又是对英雄的礼赞，自然应是太史公 “ 聚精会神，极得意文字 ”。 探究三、项羽把自己失败的原因归结为什么。 根据你的理解，你认为项羽失败的原因是什么。 提示：此天之亡我，非战之罪也。 —— “ 背关怀楚 ” 即放弃关中险要之地，而回到楚地，建都彭城，使刘邦得富饶之地以养精蓄锐，并最终灭了项羽。 —— 放逐义帝分封诸侯，这是违背当时求统一、重集权的历史大势的，故而导致 诸侯割据的局面，并最 终联合起来逼得项羽乌江自刎。 —— “ 自。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。