三年级上第七单元作文指导内容摘要:
( 24):鹿欣赏自己的身段和角,抱怨腿。 ( 56):狮子来攻,鹿逃命。 (第 7段):鹿叹气,悟出道理。 文章包含的道理 《 矛和盾的集合 》 : 谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。 要善于学习别人的长处。 《 科里亚的木匣 》 : 时间过去,一切事物都在变,要用发展的眼光看问题。 《 陶罐和铁罐 》 : 要谦虚,不能骄傲。 《 狮子和鹿 》 : 看待事物不能光看外表,要看它是否有用。 语言描写: 妈妈说 : “。三年级上第七单元作文指导
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为 :“对于人类来说 ,第一个到达者拥有一切 ,第二个什么也不是 ” ,你怎样理解这句话 ?你同意这个说法吗 ? 或者: 假如你是斯科特探险队中的一员,当你发现失败已经成为事实的时候,你的心情会如何。 他们当时是怎样想的、怎样做的 ? ——作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 ” ——死亡之悲 ,死了。 3.
他的德国国籍。 B、继有国籍,以申请加入取得某国国籍。 如:他的瑞士国籍、美国国籍。 我思我想( 2) 爱因斯坦的感慨给我们什么启示。 我们是中国公民,做一个好公民你 能为祖国做些什么呢。 ( 3)珍惜中国公民的身份。 ( 4)树立远大理想,努力学习积极实践,把自己培养成“四有”新人 我思我想( 3) 阅读思想驿站思考“年满 18周岁的人有选举权,是公
( ) 75176。 ,它的另外两个角为 _____________ ⒉ 等腰三角形一个角为 70176。 ,它的另外两个角为 __________________ ⒊ 等腰三角形一个角为 110176。 ,它的另外两个角为 _____________ ,在△ ABC中 ,AB=AC,外角 ∠ ACD=100,则 ∠ B=__________度。 试一试 75176。 , 30
3个问题。 这些都是我对课文文本资源的细化和开发。 、 落难的王子 周海平 寓言《乌鸦和狐狸》 动画片 二、说课程资源的开发 学生开发文本资源: 调动以往学过的知识和生活体验充实对寓言体裁特点的感性认识; 试、赏读课文,体会其中的感情; 复述故事,理解蕴涵的寓意; 写作文等这些就是对课文文本的充实和发挥。 三、说教法 引导学生以自主、合作、探究的方式学习,是新课程的基本理念。
试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 • 对学生:通过考试,可以检查学习的效果以及存在的障碍或困难; • 对教师:通过考试,可以反馈教学存在的不足或问题,检查教学目标达成的程度。 自身:自己期望过高,对自身信心不足; 家庭:父母期望太高,超出自己的实际能力; 学校:老师的热切期待、同学间的激励竞争; 面临的考试很重要、考试太难; 以考试做为评价人的唯一标准 …… 考试成绩与考试焦虑的关系