人教版三上有余数的除法word版教案内容摘要：
（ 6） 7个梨，分掉 6个梨，有没有剩余。 （有剩余，剩 1个梨） 教师说明： 7个减去分掉的 6个，还剩 1个。 所以在横线下面写 “1”。 剩下的这 1个，我们就叫它 “ 余数 ”。 （板书余数） 怎样在横式上写计算结果呢。 每盘放 2个梨就是商 2，先写 2。 还余 1个，就是余数是1。 为了分清商和余数，在商的后面先写 “„„” ，再写 “1”。 即 7247。 3 ＝ 2„„1 读作： “ 商 2余 1”。 学生齐读一遍。 教师引导学生比较例 1的两道题。 提问：这两道题平均分的结果有什么相同和不同。 （相同：每盘都放 2个。 不同：第 1小题正好分完，第 2小题还剩 1个，不能正好分完） 教师说明：像第 2小题这种除法，没有分完，还有余数，叫做有余数除法。 （板书课题）练一练： 每个同学拿出 11根小棒，平均分成 4份，每份几根，还剩几根。 先摆一摆，再把下面的竖式写完整。 订正时，教师着重提问： （ 1）商 2后，被除数下面要减去几。 （ 2） 8是怎样计算出来的。 表示什么。 （ 3）横线下面写什么。 表示什么。 （ 4）这题的结 果该怎样。阅读剩余 0%
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