人教版三上分数的初步认识word版教案2内容摘要:
(二)观察操作,探求新知 在亲自动手实践中认识二分之一 点击课件:显示一个饼 师问:同学们,如果你是猴妈妈,把一个饼分给两 一分、折一折、说一说的操作活动中, 东 台 市 四 灶 镇 小 学 备 课 用 纸 学 生 活 动 教 师 活 动 设 计 意 图 同桌讨论 活动:将手中的圆纸片代替饼分一分。 汇报:是怎么分的。 同桌同学指着图形,互相说一说刚才分的过程,及每只小猴分到多少个饼。 书空跟着写 只猴子,怎样分才公平。 (板书:平均分) 师:那现在我们看看猴妈妈是怎样。人教版三上分数的初步认识word版教案2
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张长方形纸,先折一折,并用斜线把它的 1/2 涂上颜色。 (学生涂色作品后汇报。 ) 师 :你是怎么折的,谁来说说。 生 1:我是竖着对折的,涂色的部分是这个长方形的 1/2; 师:你叫什么名字( ),那我们就把这做折法叫做 ***折法,好吗。 师:那些同学的折法和他不一样,你是怎么折的,谁来说说。 生 2:我是横着对折的,涂色的部分是这个长方形的 1/2; 师:你叫什么名字( )
啊, 1000 千克也就是 1 吨。 1吨 =1000 千克。 (读一读)吨与千克之间的进率是1000。 分组活动,进一步体验 1吨有多重。 ( 1)你还想继续来 感受 1吨有多重吗。 老师给每组准备了一些材料: 1棵大白菜,重 1 千克; 1袋大米,重 25 千克; 1桶水,重 10千克; 1个书包,重 5 千克; 老师课前调查了一下,我们三年级同学的平均体重大约 30 千克
51 = 1- 73 = 84 + 82 = 103 + 105 = 21 + 21 = 2.填一填。 51+( )< 1 7)( + 7)( = 75 65-( )> 62 1- 9)( < 94 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 71○ 1- 67 21 ○ 43 - 42 101 + 109 ○ 1 53-
进位的哦。 二. 学习准备: 还是先来复习一下吧, 笔算 180+340= 三.试一试,显身手。 376+284= 3 7 6 + 2 8 4 说一说,你是怎样计算的。 二.课堂合作学习 ,初步沟通学习收获。 ,互动质疑
89+ 98○ 98+ 89 420- 300○ 420- 30 560+ 70○ 560+ 80 920+ 80○ 920- 80 500○ 1000- 503 720- 540○ 700- 540 在括号里填上合适的数。 ( 1) 640+ ( )=1000 280- ( )=130 ( )- 400=250 ( ) + 380=500 ( )- 200=500 1000- ( )=480
己的感受和体会。 ( 5)总结全文,重提感受。 拟题目: A、直接拟题。 例如 :读 《 …… 》 有感 读 《 …… 》 后的感想 《 …… 》 读后感 B、以感受为正标题。 以 “ 读 《 …… 》 有感 ” 等为副标题。 例如:愤怒与惋惜 ——读 《 圆明园的毁灭 》 有感 读 《 狼牙山五壮士 》 有感 我学习了 《 狼牙山五壮士 》 这篇课文,不禁暗暗佩服这五位壮士。