习作七：成长的故事1

习作七：成长的故事1内容摘要：

三、巧安排 —— 详略要得当 中间叙述事情 详写 四、紧相连 —— 文章过渡好 结尾呼应开头 略写 五、善修改 —— 表达要清楚 作文来源于生活，只要你表达真情实感，你的作文就天然出彩。 争吵 今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是因为一件很小的事。 早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，骂了他一句。 他只微笑着说：“我不是故意的。 ”他的微笑让我很不舒服，于是我想报复他。 过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外边等你。 ”我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母亲。 可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好 …… 老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。 终于挨到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该那样做。 ”他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋友。 ”这场争吵才算“圆满”结束。 成长的故事 每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。 它告诉我一个不朽的真理。 记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。 起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。 老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。 可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。 于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。 躲得过初一，躲不过十五。 细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。 手会酸，脚一直站着也不轻松。 但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。 既然这样，何乐而不为呢。 ”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来 …… 一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。 但我不怕苦，一笔一划认真临摹。 终于，功夫不负有心人，书法 5级被我考出来了。 此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解 —— 坚持不懈，才能成功。 读 《 乌塔 》 有感 : A 你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的。 聪明的。 文章哪些地方可以看出她的独立和聪明。 B 理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方。 而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝”。 C读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧”这句话是怎样理解的。 这里的乐趣指的是什么，联系你自己的生活理解一下。 你认可乌塔说的话吗。 D读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在的孩子们说些什么。 你又想跟现在的父母们说些什么。 读了 《 乌塔 》 这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做。 我们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。 乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。 我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。 从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己。