中图版七上21疆域和行政区划1内容摘要:
不鲜了,甚至海烂了。 (学生笑。 )②它还有利于对外交往, 一方面我们可通过太平洋,可以到南美洲、北美洲、大洋洲„„甚至世界各地的许多国家。 二、 中国疆域 过渡:以上是我国的地理位置的优越性,可以说是祖国母亲给她的儿女的一大恩惠,但辽阔的疆域,却是她给儿女的一份厚礼。 下面,我们学习中国的疆域。 中国的国土面积 学生齐读课文。 找出你认为比较重要的知识点。 提问:中国的陆地面积是多少。 ( 学生回答: 960万平方千米。 )居世界第几位。 (第三位。 ) 补充:俄罗斯的国土面积是 1710万平方千米,加拿大的国土面积是 997万平方千米。 我国陆地面积仅次于俄罗斯和 加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。 2. 中国的四至 过渡:我国的面积很大,我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢。 学生活动: 读《中国地图册》中的“中国行政区划图”,找出我国领土的四至点。 对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”,找出我国领土的最北、最南、最东、最西点,用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上,并读出它们的经、纬度。 最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度 53176。 N。中图版七上21疆域和行政区划1
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下面我们通过一组竞赛游戏来记住 34 个省级行政区的名称和位置。 先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区 组织学生竞赛: 竞赛以小组为单位计分,每轮各小组派一名代表回答问题,答对加 10分,答错不得分。 第一轮:在黑板的拼图上任意指出五个省区,请学生回答它们的名称。 第二轮:说出任意五个省区的名称,请学生将相应的省区 图块从黑板上取下来。 第三轮:任意拿出五个省区图块
20℃以上,全国普遍高温。 板书 : 2.除青藏高原等地区外 ,夏季南北普遍高温 三、温度带的划分与分布 过渡:前面,我们搞清了我国冬夏季南北气温的差异及其形成原因,下面再来了解一下我国的温 度带。 板书 : 三、温度带的划分及其分布 读图:《我国温度带的划分图》 提问 : 我们知道,地球上有热带、北温带和南温带、北寒带和南寒带五个热量带。 请同学们想一想:划分地球五带的依据是什么。
道地区终年多雨,全球平均气温最高的地方不在赤道,而是在北纬 10176。 附近,那里 被称为 “热赤道 ”。 世界上有两个以赤道命名的国家。 一个是南美洲的号称 “赤道国 ”的厄瓜多尔,其英语名称就是 Equator(赤道 )一词的音译。 它的首府基多,地处赤道附近,有 “地球中心 ”之称。 另一个是西非的赤道几内亚,它的面积很小,事实上,它在赤道以北一百多千米,赤道并不经过这个国家。
样。 板图:《不同的地形等高线表示图》 ,边板图,边讲解。 板书: 不同地形的等高线表示: 山脊:等高线向低处凸出 山谷:等高线向高处凹入 鞍部:两个山顶之间的较低 部分 陡崖:几条等高线重叠的地方 做练习巩固: 写出地形名称: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 读图:读课本第29页“分层设色地形图”,提问:比较一下 这幅地图与我们 所讲的等高线地形图有什么不同。 讲解:这幅地图有等高线
美国在哪,应该选择什么地图。 (世界地图) 有一个外地人来北京观光,他住在北 京站附近,想去颐和园,不知道要乘什么车,怎么办。 (买一张北京交通图) 承转:通过这些小 事例,我们可以知道地图的种类很多,不同的地图能够反映不同的信息。 板书 :二、地图的种类 导游图、交通图、世界地图、中国地图、地形图、气候图、等等 板书:三、从地图上获取信息 导入:人们外出旅游,需要交通图
4 小时都是白天,这就是极昼现象。 这一天我们把它叫做夏至日。 同时把夏至日前后的 了、 8三个月,规定为北半球的夏季。 这一天,南半球的情况完全相反。 当太阳直射南回归线时,这一天是 12月 22日前后,也就是北半球的冬至日,北半球获 得的太阳热量、昼夜长短情况与夏至完全相反。 习惯上,规定 1 2 为 冬季。 当太阳直射点两次在赤道上时,分别在 3月 21日或 9月 23日 前后