上海本地版英语三上unit10numbers教案内容摘要:
ren to read the new words( 揭 示 课 题 :Numbers 610) 4 Game: Match and Say (在学生读单词时,取下数字卡,读完后发给五个学生,让他们将数字贴在相应的单词上面。 并让该生领大家读该单词。 ) (课件展示不同的数字或单词,小组进行抢答比赛 ,优胜者所在小组加分。 ) game: Counting the fingers Ask the students to count their fingers from 1 to 10 and 10 to show seven fingers and ask: How many? Ss: Seven. Ask a volunteer to be a little teacher. Show h。上海本地版英语三上unit10numbers教案
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the students T : Boys and girls , Do you like story? S : Yes. T : Now, Today I’ll tell you a story about ducks. Please look at the screen , How many ducks ? S : Five. 2. To show two ducks to let
/ No, I39。 m not.让学生跟读,然后通过提问帮助学生理解该句型的用法。 T: Are you…? S1: Yes, I am./ No, I39。 m not. Listen and say 的录音,让学生跟读。 然后请一个学生上来戴上眼罩,再请另外三个学生和教师一起参与游戏,在游戏中不断重复问 Are you… ? S1: Are you… ? S2: Yes, I am./
活动主题 The theme 活动内容 The contents 活动目标 The objectives Module 1 Unit 2 P7 Words and phrases: colse, open the door. classroom, blackborad Patterns: Open the door, please. OK. 1. Using the key words and
运算律: A+B=B+A 加法结合律:( A+B) +C=A+( B+C) ( 4)举例: P80 例 2,例 3 数乘矩阵 ( 1)引入:计算小王、小李各题型平均答题数的矩阵 348 BA ( 2)矩阵与实数的积 设 为任意实数,把矩阵 A的所有元 素与 相乘得到的矩阵叫做矩阵 A与实数 的乘积矩阵 .记作: A ( 3)运算律:( 、
21 yyxx 是 ba// 的( )条件 . A、充要 B、必要不充分 C、充分不必要 D、既不充 分也不必要 由此,通过改进引出 课本例 5 若 ,ab是两个非零向量,且 1 1 2 2( , ), ( , )a x y b x y, 则 //ab的充要条件是 1 2 2 1xy x y . 分析:代数证明的方法与技巧,严密、严谨 . 证明:分两步证明, (Ⅰ)先证必要性:
积的计算,常用的方法是将该几何体的侧面展开成平面图形,转化为计算平面图形的面积 . ( 2)如何展开。 将它们的侧面沿着一条侧棱或母线展开 . 二、学习新课 直柱体的侧面积 ( 1)实物演示直棱柱的侧面展开图,提出问题: ①直棱柱的侧面展开图是什么图形。 为什么。 ②它的长和宽分别和直棱柱有什么关系。 ③由此直棱柱的侧面积和表面积该如何计算。 ④一般棱柱侧面积可否用这个侧面积计算公式。 为什么。