人教版七上大统一的汉朝内容摘要:
国家财政收入,实现了经济上的大一统。 为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,就是把儒家学说作为封建统治的正统思想,其它各家思想都予以排斥。 汉武帝大力推行儒学教育,在长安兴 办太学。 太学是我国古代的 最高学府。 军事上:公元前 119年,汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴 ,取得胜利,进一 步发展和巩固了国家的统一。 总之,汉武帝在位时,西汉出现了政治、思想、文化大一统的 局面,封 建中央集权统治得到巩固和加强 三、东汉的统治 公元 9年王莽夺权,西汉灭亡; 公元 25年,刘秀(光武帝)建立东汉,都:洛阳。 经过刘秀改革 ,使社会安定,经济状况好转,历史上把这个时期的统治称为光武中兴 四、材料罢黜百家。人教版七上大统一的汉朝
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④说些“成熟深奥”的话 ⑤认为父母过时 ⑥喜欢向别人炫耀 ⑦强调“我的事情我做主” ⑧不希望父母干涉自己的决定 对比你所选的,你认为这就是“个性”和“独立”吗。 那么你认为你该怎么做。 我要做_____的人。 误区三( P40) 如何看待男女同学间的友谊 找一找男生女生的优点 女生的优点 男生的优点 二、青春畅想 找一找(看书 41 页,第一框的青春相连词) 趣味活动 破解数字
冲之在刘徽等前人研究的基础上,对这一问题进行了大胆的设想,反复的实践。 他认真钻研古代天文、数学文献,注意吸取前人的成果,终于用割圆术,计算圆内接正10000 多边形面积的方法,求得圆周率在 —。 论文集《缀术 》是当时数学领域的最高成就。 同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。 为了表彰他的贡献,前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像
器、龟甲、青铜器、竹木简或帛。 2.请学生阅读课文和有关图片,了解蔡伦改进了造纸术 ,制成 “ 蔡侯纸 ”。 3.请学生结合书上造纸术外传示意图,制作我国造纸术外传时间表,并搜集史料,讨论造纸术的发明对人类文明发展的巨大贡献。 4.如果时间和条件允许,可简单介绍纸的生产原理和过程,或课外带领学生参观造纸厂,了解纸的生产工艺,亲身感知历史。 二、 “ 医圣 ” 张仲景和 “ 神 医 ” 华佗
重培养学生的学习主动性和历史思维能力。 三、说教学过程( 1 课时) (一)导入新课 ( 3 分钟 ) 因为学生是第一次接触“大一统”这个名词,所以我会在进入新课的学习之前向学生解释清楚“大一统”这个名词的概念,让学生对本课内容有一个大致的了解,明确学习方向。 然后我会用语言过渡到新课的学习:那么,汉朝是如何实现大一统的呢。 现在让我们一起来学习本课寻找答案。 这样的导入简单直接
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