人教版一下教案整十数加、减整十数3内容摘要：
多少盆紫花。 原来有 30 盆紫花，工人叔叔搬走了 10 盆，想一想，要算还有多少盆紫花，怎样列算式。 板书： 30－ 10＝ 20 你怎么知道 30－ 10 等于 20。 给你们组的同学说一说。 （小组交流） 我们算出的结果对吗。 请同学们再用摆小棒的方法来验证一下。 （学生活动） 三、巩固练习 小猫花花要去钓鱼了，同学们，你们想不想去钓鱼。 听说花花要和小朋友们一起去钓鱼，猫妈妈可不放心了，（电脑演示）“花花，钓鱼的路上会遇到很多难题，你和小朋友们能解决吗。 ”“能。 ”“好。 我要出几道题考考你们。 ” 电脑演示： 1． 运用多媒体把“小猫花花”的动画故事呈现给学生，展示了小猫花花出发、钓鱼、回家的连续场景，生动的画面吸引了学生的注意，调动了学生积极参与的情感，让学生在轻松愉快的练习活动中提高计算能力。 2．口算。 3＋ 2＝ 4＋ 5＝ 6－ 4＝ 30＋ 20＝ 40＋ 50＝ 60－ 40＝ 3． _____＋ _____＝ _____ _____＋ _____＝ _____ 注意：若有学生把右图的算式列为 4＋ 3＝ 7，教师应让学生讲清道理。 电脑演示：这么多难题都没有难住你们，看来，你们已经掌握了今天的知识。 希望你们能钓到许多许多的鱼。 不过，你们可要牢牢的记住，只有得数等于 40 的路，才是回家的路。 花花拿着鱼。阅读剩余 0%
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