人教版一下教案整十数加减整十数内容摘要：
列算式： 10+20＝ 30（板书） 师：为什么用加法来计算呢。 （求一共是多少，就要把红花和黄花的数量合起来） 师： 10+20＝。 你是怎样算的呢。 咱们大家一起用小棒来摆一摆。 生：一个十加上二个十就是三个十，也就是 30；一捆小棒和两捆小棒合起来是 3捆，也就是 30根。 （屏幕显示，找学生多说） （板书： 1个 10 2个 10 3个 10） 师：刚才同学们解决了聪聪的问题。 下面两个问题你能解决吗。 请同学们任选一题进行计算。 （学生写完后，找同学说一说） 师：你是怎样算的。 （学生汇报） 2．整十数减整十数 师：听完聪聪的问题，明明也想提个问题（放音）原来明明想问：“还有多少盆紫花。 ” 原来有 30盆紫花，搬走 10盆，还有多少盆呢。 快动手帮他解决一下吧。 你是怎么办的。 生 1：数的 生 2：列算式算的。 3010＝ 20 师：你们同意吗。 为什么用减法呢。 （因为搬走了 10盆或还有多少盆紫花） 3010＝。 怎样计算呢。 （ 3个十去掉一个十，还剩 2个十， 2个十就是 20）找学生多说。 （大屏幕演。阅读剩余 0%
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