人教版一上0的认识2内容摘要：
写 0 学生说说 0 像什么。 示范怎样写好 0。 （师借助课件直观教学，学生认真观察） 学生与教师一起书空 学生在描 0 的卡片上写 0，请学生说说写 0 的时候应该注意什么呢。 选出个别作业全班评说优缺点。 五、教学 0 的有关加减法 师：同学们，刚才我们认识了 0，同时还学会了写 0，下面我们一起来研究有关 0 的加减法。 （板书：及有关加减法） （电脑出示）小鸟图，请学生认真观察 1） 、你从图中看到了什么。 （有三只小鸟正在鸟窝里聊天） 2）、点击出现动画：三只小鸟从鸟窝里飞走了。 问：你又看到了什么。 这时鸟窝里还剩下几只小鸟。 3）、你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗。 （先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好） 4）、还剩下几只小鸟。 有谁能列出算式。 板书： 3－ 3＝ 0 5）、拓展：老师出示两朵小红花奖给回答问题积极的同学，老师手上还有几朵花。 你会列算式吗。 板书： 22=0 6）、你还知道几减几等于 0 呢。阅读剩余 0%
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