人教新起点英语四下unit9mycommunitylesson51内容摘要:
the first crossing. I stop at the park. Then I want to buy some milk. I go forward, and turn right at the second crossing. I stop at the supermarket. Forward 朝前 完成 C项练习 先学生自己读短文,再听录音跟读短文,根据提示回答: First, Andy goes to . He there. Then Andy goes to。人教新起点英语四下unit9mycommunitylesson51
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写 0 学生说说 0 像什么。 示范怎样写好 0。 (师借助课件直观教学,学生认真观察) 学生与教师一起书空 学生在描 0 的卡片上写 0,请学生说说写 0 的时候应该注意什么呢。 选出个别作业全班评说优缺点。 五、教学 0 的有关加减法 师:同学们,刚才我们认识了 0,同时还学会了写 0,下面我们一起来研究有关 0 的加减法。 (板书:及有关加减法) (电脑出示)小鸟图,请学生认真观察 1)
现了什麽。 防飞前是几个。 用数字几表示。 放飞后小朋友没有气球了,用用什麽表示呢。 这就要用到我们今天学习的新的数字“ 0”(板书) 二、教学例 1 小朋友一个气球也没有了,用 0表示, 0表示什麽。 一个也没有用什麽表示。 出示吃鱼图:( 1)这图画的谁。 在干什麽。 ( 2)原来有几条鱼。 现在呢。 ( 3)原来有 3条鱼,用几表示。 现在一条也没有,用几表示
,教室里还剩 0 个小朋友。 就是 5- 5= 0。 板书: 5- 5= 0 师:你还知道这样的算式吗。 生: 4- 4= 0 生: 0- 0= 0 师:写了这么多。 一起读一读。 <学生拍手打节奏,齐读算式。 > 师:观察这些算式,你有什么发现呢。 生:我发现它们都是减法。 生:我发现得数都是 0。 生:我觉得这些算式很有意思。 师:同学们的发现可真不少。 的确,我们现在学习就是关于 0
ogue, finish the survey. Part C Read and talk 1. Make students read the notice , then ask some questions to understand the notice 2. Practice the dialogue A: Hello, May I speak to … , please? B: This
A 项图中的人物,姓名及爱好。 2) Listen and match 3) Listen and check. 3. Do a survey and report. 1) 复习和爱好有关的句型。 教师:问 A项 What’s Simon’s hobby? What does he think of it? 在学生问答过程中,
2. 复习有关求助的词汇和句型。 二 . Look、 listen and tick 1. 理解每幅图,用自己的 话说明意思 2. 放录音完成练习 三 . I can say 1. 示范: Can you use your dictionary? Can you pass me your dictionary? Wo rds: fence、 fire、 store、 doctor、 mate、