人教版八上新文化运动word教学设计

人教版八上新文化运动word教学设计内容摘要：

大事业。 他们首先致力于解放青年人的思想。 13．板书：内容 二、“德先生”与“赛先生” 1．呈现材料，创设情境： 材料一 要拥护那德先生（即 democracy，便不得不反对党孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。 要拥护那赛先生（即 science）便不得不反对旧艺术旧宗教；要拥 护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学„„我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切的黑暗。 ———— 陈独秀 材料二 这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与不异物人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。 那个名词就是“科学“ ———— 胡适《〈科学与人生观〉序》 材料三 冲决一切现象之网罗，发展其理想之世界，行之以身，著之以书，以真理为 归，真理所在，毫不旁顾。 前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者魄力雄大，诚非今日俗学可比。 — ————— 毛泽东《湘评评论》 请思考：（突出重点） 1．根据材料一和材料二分析新文化运动的主将们是如何来救治中国人的精神黑暗的呢。 ２ .结合材料以上材料和你的理解，谈谈你认为他们所倡导的民主和科学有着怎样的内涵，产生了怎样的社会效应。 （ 使学生认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响，并使学生进一步明确，作为中国未来存在和发展的重要途径，对民主和科学的追求，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现。 ） ３ .“我形我秀”： 学生探究、讨论，以小组为单位交流对以上问题的看法。 （培养学生合作学习、 探究学习的能力 ：新文化运动中所倡导的民主和科学的思想为广大知识青年普遍接受，在青年学生中形成了崇尚科学、追求真理的热潮。 由此可 见，民主和科学的口号可谓切中时弊，深入人心。 但是，如果想在中国人的思想中剔除专制，实现民主，这必将与中国人旧有的以“忠君”为核心的儒家伦理观念发生激烈的碰撞，为了激发青年人的反封建斗志，坚定他们与封建礼教抗争的信念，鲁迅本着务实进取的精神，高举起“打倒孔家店”的旗帜。 三、“打倒孔家店”与批判旧礼教 ，创设情境： 材料一 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜地每页上者写着：“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”—— 鲁迅《狂人日记》 孔子“是历代志制之护符” “保护君主政治之偶像”。 —— 李大钊 “愚之信仰共和，必排孔教” ——— 陈独秀 材料二 在新文化运动潮流的冲击下，传统的贞节观念逐渐受到越来越多的人的怀疑，有的女学生公开抵制学校开设的“烈女传”（修身课）。 在操场的树荫下、在宿舍里她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变为抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教 ，争取婚姻自由。 —————— 《中国近代史》 材料三 《新青年》“象春雷初动一般，„„惊醒了整个时代的青年。 他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代„„一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。 ———— 北大中文系学生杨振声 ： （突出重点） （培养学生求真务实的人文素养。 ） （１）根据材料一分析新文化运动的倡导者们认为，中国民族危亡，民主科学所以不能实现的原因在哪里。 （２）鲁迅等人是如何让中国青 年一代彻底抛弃旧观念，接受新思想的。 （３）结合材料二、材料三分析新文化运动的主将们对封建礼教、封建道德的深刻揭露和彻底的批判对青年人产生了怎样的影响。