人教版信息技术第五册第14课打印特大字内容摘要:
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翁;他是一个商业奇才, 39 岁便成为世界首富,并连续 13 年登上 财富榜 榜首的位置,在截止于 2020 财年,微软公司收入近 620 亿美元,在 60 个国家与地区的雇员总数超过 了 50000 人。 ) 今天我们学习的就是比尔盖茨所领导的 微软 公司 推出的办公自动化集成软件 Microsoft Office 2020 中的一员。 Microsoft Office 2020
了,大家有信息吗。 好,首先让我从这个文档窗口的认识开始。 下面请大家随着老师的讲解和演示思考一下几个 问题: word2020 是怎样打开的。 怎样退出 word2020。 word2020 这个窗口有那几部分组成。 我们在这个窗口里能做什么。 二、讲解演示并适时提问 (一)进 入 Word 将鼠标指针移向 “ 程序 ” 项,弹出 “ 程序 ” 菜单; 单击 “Microsoft Word”
1, 2, 3, 4… ..需要逐个输入,这样的方法很繁琐,现在只要输入 两个相邻的数,用鼠标拖动的方法就能拖出这批系列数据,也可以用这样的方法输入像 1 , 3, 5 等这样的等差数列。 例如:输入学号 C2201 到 C2220 的学号 操作步骤: ( 1) 鼠标选中 相邻两个单元格 ( 2) 光标移到选中区域的边框线的右下角,在黑色的小方块出现一个实心的黑十字光标 按下鼠标器的左键
具栏,如果没有,请参照 WORD 中查找工具栏的方法找到它。 请学生来展示自己的操作步骤,边讲边操 作。 包括调整,老师针对学生的演示给出总结和指导。 对比提炼:原有标题的删除,使用“删除键”,在 WINDOWS 操作中, delete 键是通用删除键。 师:那我们还能在幻灯片中插入什么媒体元素呢。 请同学们注意观察“插入”菜单。 好,我们还能在里面加入图表、影片和声音、表格等。 友情提示
赶快行动起来。 注意你有了答案一定要告诉老师和 同学们哟。 小组互助,探究发现 以小组为单位在“ 小鸟和大树 .BMP”中添加文字“我们的 小鸟和大树 ”,同学间相互讨论,共同切磋。 教师巡回指导。 如果你在操作过程中遇到什么困难,可采取以下求助办法: ⑴从课本中寻求帮助。 ⑵从画图帮助菜单中寻求帮助。 ⑶向同学寻求帮助。 ⑷向老师寻求帮助。 汇报成果,交流学习 通过刚才的操作:
鼠标指向“颜料填充工具”按钮,讲解:用“颜料填充工具”我们可以给太阳涂上颜色。 讲解演示:“颜料填充工具”主要是在一个封闭的区域内着色,单击着“颜料填充工具”,在颜料盒上点红色,然后在封闭区内单击即可。 学生试一试:给自己画的太阳 涂上颜色(做的快的给予奖励) 师示范把圆画的长一些变成椭圆,并涂上不同的颜色,讲解:老师现在用“椭圆工具”画出了几个气球,你可以画吗。 试一试:在画纸上画几个气球