人教版五年级下册同分母分数加、减法4内容摘要：
出：73是 3个71，72是 2个71，它们的分数单位相同都是71。 教师进一步提问：它们能直接相加吗。 使学生理解，它们的分 数单位相同，可以直接相加， 3个71加 2个71得 5个71，就是75。 教师板书：73+72=75 请一名学生说一说想的过程和计算的过程，然后学生齐读书上关于分数加法的意义。 教师在例 1的右面出示例 2，先指名读题，再让学生讨论：例 1和例 2的已知条件和问题有什么联系。 （例 1 的问题在例 2 里变成了一个已知条件，例 1 的一个已知条件在例 2里变成了问题） 问：我们在学习加法的各部分关系时，把例 1 的得数 75 叫做什么。 （两个加数的和）把例 1 的一个已。阅读剩余 0%
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