人教版二上美丽的轴对称图形说课稿内容摘要：
教学难点： 了解轴对称图形的特征； 找出轴对称图形的对称轴。 教学准备： 对称图形的课件：剪刀、尺子、纸、 教学过程： 一、创设情境，引入新知。 师：听说同学们都喜欢画画，老师为你们准备了几幅画，和我们一起来观察，认识一下。 出示课件 生：回答（蜻蜓、树叶、蝴蝶、脸谱） 师：谁能说说这四幅图有什么相同的地方吗。 如果我们把每幅画对折起来会出现什么样的情况呢。 二、探究新知。 用课件演示，帮助学生理解对称图形。 师：它们的左边和右边是不是一样呀。 生：回答 师：小结。 我们把这种对折后左边和右边完全重合的图形叫做对称图形。 师：板书：对称 师：大家分小组讨论一下，我们教室里面有哪些图形是对称的呢。 生：分小组讨论 师：哪位同学来说一说。 生：回答 师：同学们回答的真好，其实对称的东西有很多，比如我们的衣服、镜子、剪子、人等。 教师展示自己手剪的对称图形的作品。 学生动手操作，剪出对称图形 a小朋友想不想也得到一个这么美丽的对称图形呢。 看，老师手里已经剪好了一个（出示小衣服图形） b想一想它是怎样制作出来的呢。 [学生回答时边课件展。阅读剩余 0%
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