只拣儿童多处行教学课件内容摘要：
儿童的喜爱之情。 这情景实在有趣。 我想起两句诗，“ 儿童不解春何在，只拣游人多处行 ”，反过来也可以说，“ 游人不解春何在，只拣儿童多处行 ”。 我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。 为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天。 朗读第 3自然段，找出作者联想的句子。 34段是怎样写儿童的神态动作的。 找出来读一读。 我们本想在知春亭畔（ p224。 n）喝茶，哪知道知春亭畔已是 坐无隙（ x236。 ）地。 女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭（ dā）在肩上、拿在手里的， 东一堆 ， 西一簇 ，叽叽喳喳的，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠儿，小小的身躯（ qū）上 喷发着太阳的香气息。 也有些孩子，大概（ g224。 i）是跑累了，背倚（ yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。 湖面无数 坐满 儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗（ q237。 ），在浩荡的东风里哗（ huā）哗地响着。 我们站了一会儿，沿着湖边的白石。阅读剩余 0%
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