人教版化学九年氧气三内容摘要：
+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 氧气 四氧化三铁 汞 + 氧气 + 氧化铜 铜 + 水 ：①硫；②铁；③碳；④蜡烛。 它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；产生带刺激性气味的气体是 ；能生成黑色固体 的是 ；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是 ；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是。 （ 1） 一种黑色固体在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。 _________________________________ （ 2） 有白烟生成的化合反应。 _________________________________ （ 3） 在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的化合反应。 __________________________________ ,它们分别是空气、氧气和氮气 , 如何把它们区别开来。 请你叙述实验步骤、现象和结论。 《氧气》实施方案 课题：氧气 教学 目标 ： 知识与技能 ⒈掌握氧气的物理性质 ⒉通过实验，掌握氧气的化学性质 过程与方法： 1．通过演示实验，使学生学会准确描述反应现象，从而记住氧气的化学性质 2．对硫、木炭、铁丝与氧气的反应的文字表达式进行分析，使学生能区别化合反应与氧化反应 情感目标： 初步形成“性质决定用途，用途体现性质”的化学思想 学习重点 ： 氧气的物理性质和化学性质 学习难点 ： 氧气的 化学性质 学习过程 ：。阅读剩余 0%
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